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基于CDIO工程教育模式的交通电工电子学课程改革探索
1
作者
姚娟
《中国教育技术装备》
2016年第22期109-111,共3页
将CDIO工程教育理念引入高校交通类电工电子学课程,提出优化课程体系、构建跨专业教师合作教学、依托企业实践平台、建立体验式学习环境等七大措施,将"构思—设计—实施—操作"融入教学中,以项目实施为依托,弥补高校工程教育...
将CDIO工程教育理念引入高校交通类电工电子学课程,提出优化课程体系、构建跨专业教师合作教学、依托企业实践平台、建立体验式学习环境等七大措施,将"构思—设计—实施—操作"融入教学中,以项目实施为依托,弥补高校工程教育的缺失。
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关键词
CDIO
交通电工电子学课程
课程
改革
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职称材料
题名
基于CDIO工程教育模式的交通电工电子学课程改革探索
1
作者
姚娟
机构
南通大学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第22期109-111,共3页
基金
江苏省现代教育研究课题"信息化环境下传感器与检测技术课程群教学新范式研究"(基金编号:2015-R-41917)
南通大学课程教学改革研究课题"基于CDIO工程教育模式的交通电工电子学课程改革与研究"(基金编号:2014B95)
文摘
将CDIO工程教育理念引入高校交通类电工电子学课程,提出优化课程体系、构建跨专业教师合作教学、依托企业实践平台、建立体验式学习环境等七大措施,将"构思—设计—实施—操作"融入教学中,以项目实施为依托,弥补高校工程教育的缺失。
关键词
CDIO
交通电工电子学课程
课程
改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于CDIO工程教育模式的交通电工电子学课程改革探索
姚娟
《中国教育技术装备》
2016
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