基于OBE理念的《交通管理与控制》教学改革与实践

结合交通工程专业认证要求,以学生为中心和学习结果为导向,对交通管理与控制课程教学改革进行了探索。首先,在毕业要求指标点和课程矩阵的基础上,确定课程教学目标和思政教育目标;在此基础上,对专业知识点和思政元素进行了梳理和凝练;创新教学设计与教学方法,将思政如盐入水地融入专业知识;注重过程考核,构建多元化教学考核评价体系。教学改革实践从2017级学生开始实施,利用目标达成度分别对2017级、2018级两届课程教学进行评价,并提出持续改进意见,结果表明,本课程所进行的教学改革探索有一定的效果。