基于OBE理念的交通运输商务混合式教学设计与实践

在OBE理念指导下,结合混合式教学模式,针对本科生交通运输商务课程内容特点,围绕教学过程、考核与评价等方面,对“交通运输商务”课程教学过程与考核内容进行重构与改造。该文引入交通运输商务实务操作,提高学生对于交通运输商务谈判、交通运输合同设计等商务流程的理解与运用能力,丰富传统的教学模式;优化课程考核结构,从交通运输商务合同设计、知识发展前沿综述、知识考核等方面,设计考核内容,并对学生成绩进行统计分析。该课程教学实践经验可为交通运输商务教学模式改革提供新的范例。