实用英语交际书面语浅谈

该文对英语书面语交际的环境和过程进行了较为详尽的介绍 ,为一般的英语学习者提供了一个应用文写作的基本模式 。

认知语境与书面语篇交际

随着认知语境概念在话语交际中理解和应用,对其在书面语篇交际中的作用的研究也日渐突出。作为一种作者与读者之间的特定的交际方式,它也是个动态的认知过程,也应该遵循语言交际活动的原则和规律。

在小学语文教学中提高书面语言交际能力的策略

小学生的语言交际主要包括书面语言交际和口语交际,其中,书面语言交际能力是相当重要的,主要体现了小学生的学习能力以及知识水平.小学生正处于学习的黄金阶段,应该在这个阶段学好书面语言,锻炼好这方面的能力,对学生未来的发展将会提供很大的帮助.语文教师应该重视对小学生这方面能力的培养,努力提高小学生这方面的能力.

培养书面语交际能力 提高英语高考成绩

综合对近几年全国各地高考英语试卷分析可知,高考英语聚焦于考查学生的书面语交际能力。教师可以从语法、交际和文化三个方面培养和提高学生英语书面语交际能力,以提高英语高考成绩。

中西方文化价值观对跨文化交际的影响

本文简要分析了中西方文化价值观对口语、书面语及人体语言等跨文化交际的重大影响,提出了我们在不同的场合应注意的事项.

“九五”期间的对外汉语教学研究

国家哲学社会科学“九五”(1996-2000)研究规划期间，在进行语言学各门类基础研究的同时，我国语言学界大力加强了面向中文信息处理和为语言教学改革服务的语言研究。作为应用语言学的一个分支，“对外汉语教学”已逐渐形成为一门独立的学科。对外汉语教学的研究直接关系到我国的对外政治、经济、文化交流和改革开放事业的发展。在这样的大背景下，“九五”期间，对外汉语教学研究呈现出蓬勃发展的局面。