阅读课程中交际式教学法的应用

交际式教学法在英语教学中起支配作用。阅读教学存在能真正胜任交际式教学法的师资不足及习惯于传统教学方式的学生的不适应性的问题。解决的方法是:对交际式教学法做好系统全面的介绍;使交际式教学法适应我国的教学实际;变以教师为中心为以学生为中心;建立语言交际能力定位测试系统。

方框图教学法在英语口语教学中的应用初探

近几十年来,我国的英语口语教学已经从传统的"传授型"教学逐步转换成了交际式教学模式(Communicative Teaching Approach)。在各式各样的交际式教学模式中,方框图教学法(Block Diagram Teaching Method)简单直观而且容易操作。这是一种利用方框图加上文字,对口语对话教学内容进行有机分解从而进行直观教学的先进教学方法。本文将通过分析美国口语教材的具体案例,阐释如何将"方框图教学法"应用于英语口语教学中,特别是情景对话的互动式教学,以期帮助英语口语教师提高学生的课堂吸收率与知识保留率。

澳大利亚昆士兰科技大学亚裔学生英语语法学习调查(英文)

本文以问卷调查与口头采访的方式调查了澳大利亚昆士兰科技大学30名亚裔学生英语语法学习的情况,旨在探讨英语语法教与学中的几个有争议性的问题。调查结果表明,英语语法的掌握是系统学习的结果,而非自然习得;英语语法可以设为独立的课程;在采用交际式语言教学方法的同时,要防止将其绝对化的倾向;与融入导向相比,功利导向更能促进英语学习。