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浅议英语教学中交际性和激励性环境的培养
1
作者
龚修焕
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1998年第3期26-30,共5页
本文指出了当前英语教学中现存的一些问题;如:怕出错;以考试为中心;不自然的课堂英语;以教师为中心的教学方法;练习中过分强调完整句子的回答等等.同时就如何解决这些问题,培养交际性和激励性的环境提出了一些建议,如:尽早设计交互性活...
本文指出了当前英语教学中现存的一些问题;如:怕出错;以考试为中心;不自然的课堂英语;以教师为中心的教学方法;练习中过分强调完整句子的回答等等.同时就如何解决这些问题,培养交际性和激励性的环境提出了一些建议,如:尽早设计交互性活动、重新布置教室空间、设计合适的游戏和充分开展小组活动,培养小组成员的责任感.
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关键词
激励性
环境
交际性环境
教学
环境
交互性活动
教室空间
英语教学
全文增补中
题名
浅议英语教学中交际性和激励性环境的培养
1
作者
龚修焕
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1998年第3期26-30,共5页
文摘
本文指出了当前英语教学中现存的一些问题;如:怕出错;以考试为中心;不自然的课堂英语;以教师为中心的教学方法;练习中过分强调完整句子的回答等等.同时就如何解决这些问题,培养交际性和激励性的环境提出了一些建议,如:尽早设计交互性活动、重新布置教室空间、设计合适的游戏和充分开展小组活动,培养小组成员的责任感.
关键词
激励性
环境
交际性环境
教学
环境
交互性活动
教室空间
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
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1
浅议英语教学中交际性和激励性环境的培养
龚修焕
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
1998
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