浅析语言学习中的错误及对策

学生语言学习的错误主要有两类:操作性错误即语法错误与交际性错误,对于一般性语法错误,不要纠正过多。对于交际性错误要给予重视,要注意加强社会文化教育。

在课堂教学中培养学生的英语交际能力初探

新教学大纲要求我们通过三年或四年的英语教学使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。素质教育也要求我们把培养学生的交际能力作为外语教学的最终目的。交际能力是指在真实的情景中，能够运用所学语言准确表达自己的思想、...