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题名让写作训练活起来——统编教材写作教学的几点做法
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作者
任红英
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机构
四川省成都玉林中学附属小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第6期0157-0157,共1页
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文摘
统编教材强调语言文字运用,用“双线凸显”建构的新习作体系,加大了习作训练。重视习作体系中的读写微写,灵活设计和运用好随课微写,可以让训练时机活起来;注重写作的实践性、综合性,模拟或营造真实情境激活学生的表达需求,让训练从课堂走向生活,让写作成为生命的表达、心灵的交流,可以让写作内容活起来;发挥习作的交际功能,让学生明确写作的目的,要让语言运用的情境活起来。
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关键词
统编教材新习作体系
随课微写
写作的实践性和综合性
交际意识和交际功能
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分类号
G423.1
[文化科学—课程与教学论]
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