自然语言交际有效性溯因——认知科学视域下的关联理论研究

第二代认知科学的实验成果表明涉身认知的能力是人类得以生存和发展的根本,自然语言交际的创建、学习和运用都必须能够通过人类的涉身认知加以解释。Sperber和Wilson的关联理论从自然的、深层的认知机制对人类交际行为进行剖析,透过不经意的语用现象来审视自然语言交际的潜在规律,对有效交际的建构机制做出了更为合适的解释,在更大程度上发挥有效交际在各种实践活动中的重要作用。

预测、解码与跨文化交际的变量

在跨文化交际中,不同文化背景的人具有各自的行为预测与符号解码的方式.预测和解码的方式受到跨文化交际变量的影响,如刻板印象、偏见、不确定和焦虑因素、归因因素、认知风格、思维模式等.这些因素影响了交际者对交际信息的正确预测和完整解码,因而难以保证交际的有效性.

论跨文化交际的有效性与策略原则

本文探讨了跨文化交际的有效性与跨文化交际能力之间的关系,强调了提高跨文化交际的能力有助于实现有效的跨文化交际。并以Gudykunst and K im和Lusting and Koeste提出的跨文化交际能力的基本元素为基础,提供了相应的策略原则。

新时代高职英语口语教学的问题与对策

随着各行业国际化程度的日益提升,英语口语交际能力变得越来越重要。然而,高职学生在口语方面还存在许多不足之处。文章在调研高职院校英语口语教学的现状及其存在问题的基础上,从教学评价体系、教学内容、教学模式和实践活动形式与途径等方面提出相应的对策,以期提高高职院校英语口语教学效果,全面提升学生英语口头表达的有效性。