期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文教学中如何训练学生口语交际能力
1
作者
闫奥
《最小说》
2021年第6期81-82,共2页
要使初中语文口语交际教学效果显著,需要有具体有效的教学方法和技巧。如,在特定情境中展开活动;在实践活动中研究口语交际的原则;在学习支架中呈现过程;在评价表中反馈成效;培养比较和模仿的能力都是初中语文口语教学的良好策略。本文...
要使初中语文口语交际教学效果显著,需要有具体有效的教学方法和技巧。如,在特定情境中展开活动;在实践活动中研究口语交际的原则;在学习支架中呈现过程;在评价表中反馈成效;培养比较和模仿的能力都是初中语文口语教学的良好策略。本文对初中语文口语交际能力的培养策略进行简要分析。
展开更多
关键词
交际状况
实践评价
口语能力
下载PDF
职称材料
题名
初中语文教学中如何训练学生口语交际能力
1
作者
闫奥
机构
内蒙古满洲里市第十二学校
出处
《最小说》
2021年第6期81-82,共2页
文摘
要使初中语文口语交际教学效果显著,需要有具体有效的教学方法和技巧。如,在特定情境中展开活动;在实践活动中研究口语交际的原则;在学习支架中呈现过程;在评价表中反馈成效;培养比较和模仿的能力都是初中语文口语教学的良好策略。本文对初中语文口语交际能力的培养策略进行简要分析。
关键词
交际状况
实践评价
口语能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文教学中如何训练学生口语交际能力
闫奥
《最小说》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部