网络优势下贵州省独立学院协同育人课程建设探究--基于产业互联网思维

协同育人作为高校教学中重要组成部分之一,其方法和模式一直是各高校研究和解决的课题。在文中基于贵州省独立学院的现状,从产业互联网思维出发,以其中的“网络赋能”和“网络协同”两个理念作为贵州省独立学院协同育人课程的建设思路,通过思路来带动该方向的理论研究,旨在为贵州地区独立院校协同育人课程建设和发展提供探索方向。

“互联网＋”时代产业转型思维

"互联网+"时代产业转型思维,表达了一种新经济、新常态、新产业形态,即产业经济全面进入"互联网+"时代。产业转型思维,是新的产业可持续发展导向思维,也是产业导向发展战略。这种思维在当前全球经济一体化、区域经济融合化、经济形势普遍下行的大背景下,尤其体现出必要性、紧迫性、指导性。