产教融合背景下职业院校产业导师制建设困境与路径

职业院校产业导师制是深化职业教育产教融合的重要举措,为推进职业教育产教融合、科教融汇,构建高质量、专业化的职业教育教师队伍提供了新思路。在推进职业院校产业导师制落实的具体实践中,对职业院校产业导师制的认知困惑与实践偏差深刻制约了制度效用的发挥,亟须从概念内涵与政策源头厘清职业院校产业导师及相关制度的发展规律、逻辑机理与功能价值,通过对职业院校产业导师制建设的政策局限、管理偏差、角色之困等问题进行分析,找准政策落实偏差与制约产教深度融合的建设瓶颈。从系统优化制度环境、创新构建管理模式、匠心塑造教育品格方面探寻产教融合背景下职业院校产业导师制建设的优化与纾解路径,以期切实推动职业教育教师队伍建设的高质量发展。

技能型社会背景下高职服装院校产业导师制实践与研究

建设技能型社会已成为重构我国新兴社会形态,实现教育平衡的一次变革。高职院校作为技能型社会建设的主体承担者和推进者,以特色服装产业集群为依托,实施产业导师制,围绕提升服装设计技能和职业素质,实现人才链与产业链的结合,打通产业与教育的“最后一公里”,为高职院校培养产教融合的高层次技术技能型人才提供了借鉴。