人居环境产业设计人才思政育人模式探索

人居环境产业设计专业承担着培养掌握较全面的人居环境设计理论及业务技能,具有多种职业适应能力的复合型、应用型、创新型本科艺术设计人才的重任。因此,高校创新构建人居环境产业设计人才思政育人模式,要制定明确的人才培养目标,深化课程思政的教学内容设计,重构思政育人课程体系,强化专业课教师的思政教育培养,提升教师综合能力,实现课程思政育人质量的提升。

基于地方产业特点的工业设计专业人才培养模式的研究

在分析我国和浙江省发展工业设计政策和环境的基础上,提出了基于地方产业特点的工业设计专业人才培养的基本思路,并从课程设置和实践教学模式构建等角度解析了该人才培养模式的具体做法,最后,指出结合地方产业发展特点实施工业设计专业人才培养是地方高校工业设计专业可持续发展的关键。

基于产业思维的新技术型设计人才培养路径探索

新一代数字技术的出现为设计人才的培养提出了新的要求,产业思维日益成为设计人才培养的应有之意。在深入研究产业思维的基础上,总结提炼了提升教学内容与产业发展的契合度,明确设计新技术时代人才培养规格、推进多学科整合和引入企业导师制4项策略。研究所述观点对于积极探索新形势下的设计专业教学改革以及进一步开展设计人才培养模式研究具有一定的指导意义。