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职业化应用型口译人才培养模式构建
被引量:
3
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作者
王洪林
《浙江万里学院学报》
2020年第1期97-101,共5页
新时代口译形态的变化对口译职业带来影响,口译职业的变化对口译人才培养提出新要求。文章结合新时代口译职业变化以及社会对口译人才的具体需求,立足课程教学实践考察职业化应用型口译人才培养模式,在教学内容、教学方式以及评估方式...
新时代口译形态的变化对口译职业带来影响,口译职业的变化对口译人才培养提出新要求。文章结合新时代口译职业变化以及社会对口译人才的具体需求,立足课程教学实践考察职业化应用型口译人才培养模式,在教学内容、教学方式以及评估方式三个方面展开讨论,以期对新时代应用型高校口译人才培养创新实践进行有益探索。
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关键词
口译教学
产出导向式评估
教学互促
培养模
式
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职称材料
题名
职业化应用型口译人才培养模式构建
被引量:
3
1
作者
王洪林
机构
浙江万里学院
出处
《浙江万里学院学报》
2020年第1期97-101,共5页
基金
2019年宁波市教育规划重点课题(2019YZD015)
2019年浙江省外文学会专题研究项目(ZWYB2019034)
2019年浙江万里学院课程思政“六个一”示范建设项目“交替传译与视译”
文摘
新时代口译形态的变化对口译职业带来影响,口译职业的变化对口译人才培养提出新要求。文章结合新时代口译职业变化以及社会对口译人才的具体需求,立足课程教学实践考察职业化应用型口译人才培养模式,在教学内容、教学方式以及评估方式三个方面展开讨论,以期对新时代应用型高校口译人才培养创新实践进行有益探索。
关键词
口译教学
产出导向式评估
教学互促
培养模
式
Keywords
interpreters training
output-oriented evaluation
mutual enhancement of teaching and learning
talents training model
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
职业化应用型口译人才培养模式构建
王洪林
《浙江万里学院学报》
2020
3
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