研究生公共英语课产出式课型初探

阐述了对非英语专业研究生英语学习过程中英汉思维关系的认识,结合长期的教学实践讨论了英语思维在英语学习中所处的位置,介绍了在研究生公共英语课教学中尝试的一种新课型——产出式课型(围绕主题展开交流的交际课程),说明了该课型的教学思路及初步试验结果。

中学英语产出式课型初探

在中学英语教学中，常常要面对学生的困惑：已经学了这么多年的英语，为什么仍然无法有效交流？而作为教师．也在不断思考：在中学英语学习阶段，学生已经掌握了英语的基本语法、句法和一定量的词汇、词组。怎样才能进行有效的输出呢？

研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式分析

在经济全球化背景下,各个国家在政治、经济、文化等方面的交流越来越频繁,这就要求学生具备扎实的英语语言技能。研究生学术英语写作课程的开设致力于帮助学生掌握英语学术规范,使他们能在本专业领域更好地进行学术研究和国际交流,提高科技创新能力。在课程教学中可以运用融合式产出导向教学模式,基于驱动、促成、评价的流程来提高教学效率,促进学生英语写作综合能力的提升。基于此,文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式,以期为教育工作者提供参考。

英语新题型读后续写产出式课堂教学探索--以一道高一上学期英语期末试题为例

读后续写自2016年首次出现在浙江省高考英语试题中,便引起了广大高中英语教师的关注,2023年云南省高考采用的全国甲卷也将首次出现读后续写题型。就此,如何在课堂教学中指导和帮助学生有效掌握读后续写的要求、方法、技巧和学习策略,便成为每一位高中英语教师的必修课。通过阅读相关论文、聆听专家讲座、互相交流和独立思考,笔者发现可以采用三种不同的课型对学生进行读后续写训练,即讲座式课堂、反思式课堂和产出式课堂,从而达到较好的课堂教学效果。

“产出式”精品课程的建设与应用探索——以“学与教的理论与实践”精品课程为例

文章针对当前精品课程建设工程中应用效果不佳的问题,在归纳分析的基础上提出了"产出式"精品课程建设与应用的思路,阐述了"产出式"精品课程的基本主旨和意义,初步建构了"产出式"精品课程建设与应用的指导原则和一般策略。最后通过一个实践案例,初步证实了"产出式"精品课程建设与应用思路的成效。

研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式研究

文章构建了"融合式产出导向"教学模式,通过"批判性自主合作"文献阅读与词汇学习、产出导向的过程体裁教学、过程导向的档案袋评价三个模块,分别对应学术写作中的产出准备、产出尝试和产出评价,实现了研究生学术英语写作课程与其专业学习及研究的融合。结果表明,该模式有助于培养研究生的英语学术写作能力、自主学习能力、合作学习能力和思辨能力,学生整体满意度较好。

九块式能源投入产出模型与能源需求量预测

利用九块式能源投入产出表,将整个能源经济系统划分为能源部门和非能源部门,编制基年能源投入产出表并利用RAS法将能源投入产出表系数不断向前推进,从而得到预测年份的能源投入产出表,输入能源、人口和经济数据,预测未来一次能源消费总量和分量。以江苏省为例,预测了2010,2015和2020年的能源需求量,结果表明:能源消费总量与经济发展变化呈正相关关系;煤炭在能源消费结构中仍占主导地位,但下降空间巨大;能源供需缺口不断拉大,自给率持续下降;能源利用效率有较大幅度提高。

新闻学基础课基于SPOC的产出导向式教学设计与实践

作为文化产业管理专业选修课,新闻学基础课程是打造专业特色与优势的主战场,也是培养文化产业领域复合型创新人才的主渠道。自开设以来,该课程就围绕“如何打造专业特色与文化产业领域复合型创新人才”等核心问题持续进行改革。文章采用个案研究、参与观察、无结构性访谈等研究方法,对新闻学基础课基于SPOC的产出导向式教学展开研究,首先分析两次教改后仍存在课堂时间不足、讨论效果不佳、成果评价不全、资源利用不高四大困境,然后根据SPOC与产出导向法的融合设计基于SPOC的产出导向式教学模式,最后通过教学实践发现该模式能有效解决教学困境,且在教师、学生与社会影响三方面可以取得理想效果。本研究以期为同类课程建设与文化产业管理专业发展提供经验参照。

产出导向任务驱动情景式教学法在军事英语听说教学中的应用研究

以Campaign军事英语第五单元peacekeeping为例,探讨了如何将产出导向任务驱动情景式教学法应用于军事英语听说课程教学,真正实现以学为中心,向课堂要效益。文章主要分为三个部分:一是引言,二是阐述了该复合式教学法的教学理念及其教学实践,最后是结论,认为该教学法能够有效提高学员学习积极性、主动性和创造性。

职业化应用型口译人才培养模式构建

新时代口译形态的变化对口译职业带来影响,口译职业的变化对口译人才培养提出新要求。文章结合新时代口译职业变化以及社会对口译人才的具体需求,立足课程教学实践考察职业化应用型口译人才培养模式,在教学内容、教学方式以及评估方式三个方面展开讨论,以期对新时代应用型高校口译人才培养创新实践进行有益探索。

学生英语写作能力培养初探

通过对如何看待英文写作教学及如何培养该能力的探讨 ,用理论结合实践 ,提供了一套切实可行的写作教学方法。

金融支持广东区域经济协调发展:绩效评估与对策

区域经济的协调发展离不开金融的有力支持。本文从投资、消费、区域间贸易、技术进步等角度,构建金融促进区域经济协调发展的分析框架,将金融促进区域经济协调发展的过程看作是两阶段的链式投入产出过程,运用网络DEA模型评估金融支持区域经济协调发展的绩效。研究结果表明:金融资源投入对于经济欠发达的粤东西北地区振兴发展起到了积极作用,有效地促进了广东区域经济协调发展。基于此,建议从金融供给侧发力,激活粤东西北当地金融资源,在省级层面统筹引导金融机构加大支持力度、给予粤东西北地区信贷倾斜政策,优化粤东西北地区金融生态环境,引导更多的金融资源流入粤东西北地区,更好地促进广东区域经济协调发展。

基于碳排放权价值的中国省域绿色贸易利益测度

作为碳排放大国和出口强国,中国获得贸易顺差的背后是生产出口产品所带来的巨量碳排放。科学测算碳排放导致的价值损失,对“双碳”目标下的绿色发展具有重要意义。该研究通过构建嵌入式多区域投入产出表,从双边贸易层面和行业层面,分析中国30个省份进出口贸易隐含碳的现状,并利用碳排放权价值测算各省份对外贸易的环境净损失;在增加值贸易利益的基础上,进一步考察中国省域绿色贸易利益。研究表明,从双边贸易层面看,中国省域出口贸易隐含碳主要由美国和欧盟转入,进口贸易隐含碳主要向巴西、俄罗斯、印度、印度尼西亚、墨西哥和土耳其转出。对东盟贸易隐含碳占比较大的省份主要位于西南地区,对BRIIMT贸易隐含碳占比较大的省份主要位于北部地区,对日韩贸易隐含碳占比较大的省份主要位于东部地区。从行业层面看,出口贸易隐含碳集中在制造业和电热生产供应业,占比之和超过70%,且各省份的行业结构具有一定差异性。进口贸易隐含碳集中在电热生产供应业和运输业,占比之和约63%。引入碳排放权价值后,中国30省份的绿色贸易利益相比于增加值贸易利益减少0.94%。作为隐含碳净出口国,中国有28个省份在对外贸易中承担环境净损失。其中新疆和甘肃环境净损失的比重最高,分别为69.29%和57.43%。天津、吉林等7个省份在损失增加值贸易利益的同时,还承担着净出口贸易隐含碳带来的环境污染。针对结论,该研究提出大力发展清洁能源、省域间差异化减排、优化对外贸易结构的建议。

高职高专英语语法学习初探

通过分析本校英语教育专业的英语语法学习状况,提出采用现代化教学手段、交际式的教学方法和产出式的任务活动,帮助学生提高语言实践运用能力。

“一带一路”背景下大学英语跨文化教学研究

针对“一带一路”沿线国家多元文化背景展开跨文化教学是外语教学改革主动符合国家战略发展的需要,也是外语自身发展的需要。通过基于慕课的跨文化教学,借鉴“产出型语言内容融合式”教学模式开展一学期的教学实验,用《中国大学生跨文化量表》和大学英语四级成绩及半结构式访谈验证实验效果。结果表明,该教学模式较好地提升了学生的多元文化能力和英语水平。

中国区域“国内国际双循环”:路径、特征与联动分析

通过构建区域“国内国际双循环”测算模型,利用世界投入产出数据和中国区域间投入产出表构建嵌入式投入产出表,本文研究了2002~2017年中国区域参与双循环的路径和特征,并分析了基于价值链分工视角的中国区域双循环联动。研究发现:中国经济具有典型的“本地偏好”特征,国内循环起主导作用,国内循环中以区域内分工和贸易为主,国际循环中以最终品出口和简单GVC为主,整体上嵌入复杂NVC和复杂GVC的程度不够。各区域参与双循环均以国内循环为主,但具体循环路径差异明显,且呈现出明显的地理分布特征,国内循环份额呈现出从中心向四周散射减弱的特征,国际循环份额呈现出从四周向中心集中减弱的特征。制造业相对更多参与国际循环,以最终品出口和简单GVC为主,各区域部门的国内循环和国际循环存在一定的分离。从NVC和GVC的耦合协调水平来看,除少数省份外,多数省份仍未实现双循环联动发展,但总体呈现出良好的发展态势,向双循环联动不断演进。文章的结果表明,如何进一步形成阶梯式区域分工、加强NVC和GVC的链接、促进内外有效联动仍然是中国政府构建新发展格局亟须解决的问题。

基于智力城镇化的特色小镇产业培育探索——以辽宁通远堡镇为例

我国城镇化正处于劣势的体力城镇化阶段,特色小镇作为新型城镇化的主力军,体力化威胁仍不可避免。为缓解特色小镇体力化困境,文章基于智力城镇化的相关理论,以辽宁通远堡镇为例,围绕特色产业展开智力化培育的探索。结合链式产业思维,以智力投入、智力主体、智力产出三大环节为基础,以智力要素创新性地打造智力链条,构建可持续的特色产业,带动城镇化转型升级,以期为辽宁省乃至全国特色小镇培育提供借鉴。

国内国际双循环格局、创新能力与中国数字贸易高质量发展——企业微观层面的检验

数字贸易高质量发展离不开自主创新能力的提升,而在逆全球化背景下,国内国际双循环格局成为培育自主创新能力和实现贸易高质量发展的关键。本文采用嵌入式投入产出表匹配中国工企—海关微观企业数据,实证检验了国内国际双循环格局对中国数字贸易高质量发展的影响。研究发现:贸易保护主义阻断了国际循环的技术扩散机制,促使中国数字贸易企业走上国内国际双循环发展道路,通过发挥双循环的规模效应和竞争效应,激发中国数字贸易自主创新能力,推动中国数字贸易质量水平提高;进一步研究表明,双循环格局对一般贸易、全球金融危机后、东部地区的数字贸易质量的提升作用更为显著。本文的研究为中国数字经济高质量发展提供了重要的启示。