针对性全程护理对不同文化层次孕妇产前检查依从性的影响

目的:探讨针对性全程护理对不同文化层次孕妇产前检查依从性的影响。方法:选取2018年7月至2018年12月本院建立产检档案的200例孕妇为研究对象,根据其文化层次将受试者分为对照组和研究组两组,每组均为100例,对照组孕妇学历为初中及以下,研究组孕妇学历为高中及以上,所有孕妇均接受针对性全程护理,比较两组产妇产前检查依从性。结果:干预后对照组孕妇的产前检查依从性显著高于干预前(P<0.05),干预后研究组孕妇产前检查依从性均显著高于对照组(P<0.05)。结论:孕妇的文化层次会影响其产前检查依从性,而配合针对性全程护理可有效提高孕妇的知识水平,提高产前检查依从性,保证母婴健康。

孕妇围生期保健工作中产前检查对高危妊娠率及自然分娩率的影响分析

探究孕妇围生期保健工作中产前检查对高危妊娠率及自然分娩率的影响。方法:依据随机数字表法对本院2021年1-6月收治的1545例孕妇分组探究,对照组773例,给予不定期产前检查,观察组772例,给予定期产前检查,观察两组高危妊娠率、自然分娩率、妊娠结局。结果:两组对比,观察组对产前检查情况有更好认知,数据差异明显(P<0.05);两组对比,观察组产前检查依从率更高,数据差异明显(P<0.05);观察组高危妊娠发生率较对照组低,数据差异明显(P<0.05);观察组自然分娩率较对照组高,数据差异明显(P<0.05);观察不良妊娠发生率低于对照组,数据差异明显(P<0.05)。结论:在对孕妇围生期保健时给予产前检查,可显著提高产前检查依从性,围生期保健知识有更深的了解,降低妊娠风险,有助于自然分娩,改善妊娠结局,可推广。

优生优育宣教对孕妇产前检查认知情况及不良新生儿结局发生率的影响观察

目的探讨优生优育宣教对孕妇产前检查认知情况及不良新生儿结局发生率的影响。方法选取2017年1月至2018年12月唐山市妇幼保健院收治的300例孕妇作为研究对象。依据建档顺序分为研究组(n=150)与对照组(n=150)。对照组孕妇采取常规产科检查及健康教育,研究组孕妇于对照组孕妇基础上采取优生优育宣教。统计两组孕妇产前检查依从性、产前检查认知情况、分娩方式意向、干预前后心理状态(SDS、SAS)评分、不良新生儿结局发生率。结果研究组孕妇产前检查依从性(97.33%)高于对照组孕妇(86.00%),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇围产期保健、遗传病咨询、如何避免出生缺陷、孕期保健与营养等产前检查认知情况评分高于对照组孕妇,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇选择自然分娩率(47.33%)高于对照组孕妇(35.33%),选择剖宫产率(25.33%)低于(36.00%),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇干预后SDS、SAS评分低于对照组孕妇,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇不良新生儿结局总发生率(0.67%)低于对照组孕妇(8.67%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论孕妇采取优生优育宣教,有利于提高产前检查依从性,改善产前检查认知情况、分娩方式意向及心理状态,且可降低不良新生儿结局发生率。