产前检查护理门诊对产妇分娩方式及产程的影响分析

探讨产前检查护理门诊对产妇分娩方式及产程的影响。方法:2021年1月到2022年12月,选取31616例产妇为研究对象,通过随机抽签法分组,每组有15808例产妇。对照组实施产前常规门诊服务,观察组实施产前检查护理门诊,比较两组分娩方式、产程进展、心理状态和新生儿结局。结果:观察组孕妇的阴道分娩率大于对照组(P<0.05),观察组孕妇的第一、第二、第三、总产程均短于对照组(P<0.05),分娩后观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05),观察组新生儿的不良结局发生率小于对照组(P<0.05)。结论:产前检查护理门诊可帮助产妇进一步明确自身情况,继而改善分娩方式,提高阴道分娩率,加快产程进展,改善心理状态,减少新生儿不良结局的发生率。

孕期系统健康教育在产前检查门诊护理中的应用价值

探讨使用孕期系统健康教育,对改善产前检查门诊护理效果起到的干预作用。方法 选择我院在2023年6月7日至2024年2月6日期间收治的200例产妇作为产前检查门诊护理的研究对象,200例产妇均经过门诊护理检验标准筛选,确定产妇个人因素不会影响产前检查门诊护理效果。治疗师将200例产妇按照不规则分组的方式,将其中100例产妇作为此次研究的参照组,参照组产妇需接受常规产前检查健康教育,另100例产妇作为此次调查研究的实验组,接受我院提供的孕期系统健康教育法进行产前检查门诊护理干预。200例患者在护理前后均需要接受护理指标检查,由治疗师采集两组产妇护理前后的sas自评焦虑量表数据、sds自评抑郁量表数据,以及产妇护理后的并发症发生率、AntenatalHealthAwarenessScale产前健康认知量表结果(后文称ahas量表)、Vas视觉模拟评估量表。根据以上指标对比两种健康教育方法,对实验组与参照组产妇在产前检查门诊护理当中起到的干预效果。结果 经过护理前后的数据统计,实验组产妇的sas自评焦虑量表数据平均值由18.33降低为5.36、sds自评抑郁量表数据平均值由17.62降低为7.35;参照组产妇的sas自评焦虑量表数据平均值由18.21降低为10.36、sds自评抑郁量表数据平均值由17.58降低为12.26,表示实验组产妇在精神及心理状态方面的改观情况优于参照组产妇。实验组产妇的产后并发症发生率为1%、参照组则为12%;实验组产妇的ahas量表数据为平均86.73,高于参照组产妇的平均值75.26;实验组产妇分娩时的vas疼痛评分为平均4.36、参照组产妇的疼痛评分则为平均6.69。结论 在产前检查门诊护理阶段,确实能够对改善产妇心理健康状态、降低产妇并发症发生率、改善产妇分娩效果及优化分娩结果起到促进作用,因此,具有显著的临床推广价值。

产前检查护理门诊对产妇分娩方式及产程的影响体会

目的:分析产前检查护理门诊对产妇分娩方式及产程的影响。方法:选取2014年5月-2016年5月在我院门诊进行产前检查的150例产妇作为研究对象,按照抽签法分为对照组(n=75,予以产前常规检查)和研究组(n=75,予以产前检查护理),比较2组分娩方式和产程情况。结果:研究组第一产程时间与对照组相比,明显缩短(P<0.05),但2组第二产程、第三产程相比,差异不存在统计学意义(P>0.05);研究组阴道分娩率和产前检查认知高于对照组,其产期焦虑低于对照组(P<0.05)。结论:产前检查护理门诊有利于促进自然分娩,缩短第一产程时间,值得临床借鉴和全面使用推广。