CICARE沟通模式应用在产后宣教中对初产妇母乳喂养的影响

目的观察CICARE沟通模式应用在产后宣教中对初产妇母乳喂养的影响。方法选择本院2018年6月—2018年8月分娩的50例初产妇作为对照组,选择本院2018年9月—2018年11月分娩的50例初产妇作为实验组。对照组的产后宣教采用常规的健康宣教模式,观察组将CICARE沟通模式运用到产后宣教中进行健康教育,比较两组产妇对母乳喂养知识和技巧的掌握程度、母乳喂养率以及产妇满意度。结果实验组的母乳喂养知识和技巧的掌握、母乳喂养率以及产妇满意度明显高于对照组。P<0.05,具有统计学意义。结论采用CICARE沟通模式进行产后宣教的效果明显优于常规健康教育模式。

反馈式健康教育对产妇产后宣教的效果评价

目的:探究分析反馈式健康教育对产妇产后宣教的效果.方法:选取我院收治的产妇中抽选128例作为研究对象,采用盲抽法分为实验组和对照组.对照组63例,接受常规基础护理;实验组65例,在常规护理的基础上加以实施反馈式健康教育.结果:实验组母婴健康知识知晓率(95.38%)、母乳喂养率(92.31%)、满意度(96.92%)均明显高于对照组(74.60%、71.43%、76.19%),P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在产妇产后宣教中采取反馈式健康教育能够提升产妇母婴健康知识,值得临床推广应用.

产后健康宣教促进初产妇自我护理能力提升及产后康复的效果探讨

探讨产后健康宣教在初产妇护理工作中对自我护理及产后康复的影响效果。方法 选取100例初产妇为对象,分成对照组和研究组,对照组给予常规护理,研究组给予产后健康宣教,对比效果。结果 研究组自我护理能力、产后康复效果均高于对照组,且产妇心理状况、产后生活质量改善效果均较高,差异显著(P<0.05)。结论 产后健康宣教在初产妇护理工作中可以发挥出重要作用,有助于自我护理能力培养及提高,促进产后康复。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响研究

观察产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法 选取我院初产妇60例(2021年11月至2022年11月),随机分为产后健康宣教的观察组(30例)与常规护理的对照组(30例)。结果 与对照组相比,观察组ESCA评分高,产后康复时间少,P<0.05。结论 给予初产妇产后健康宣教有利于自我护理能力提升,促进产后康复,具有推广价值。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响分析

探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法 在2022年1月—2023年12月期间,对72例于本院进行分娩的初产妇进行了研究。根据入院顺序,将这些产妇随机分为两组,每组各有36例。对照组接受常规产后护理,观察组则在对照组基础上加强产后健康宣教。通过比较两组产妇在护理前后的自我效能感评分、生活质量评分以及产妇满意度评分,以评估不同护理措施的效果。结果 护理前,两组产妇自我效能感评分无显著差异(P>0.05);护理后,观察组自我效能感评分高于对照组(P<0.05);观察组简化生活质量评分高于对照组(P<0.05);观察组产妇满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 产后健康宣教有助于提高初产妇的自我效能感和生活质量,同时从多个方面提升对护理工作的满意度。

信息化健康宣教对初产妇自护能力及产后康复的影响

探究初产妇产后康复护理工作采取信息化健康宣教方式对产妇产后恢复以及自我护理能力的影响分析。方法:选取近期在本院分娩的180例初产妇作为观察对象,将采取传统健康宣教方式的90例初产妇设定为对照组,采取信息化健康宣教的90例初产妇设定为观察组,对两组产妇的产后恢复情况、自我护理能力水平以及生活质量评分进行比较分析。结果 观察组患者泌乳始动时间( 15.32±1.35)、血性恶露持续时间(4.33±1.06)、子宫入盆时间(7.02±1.2)以及住院时间(3.10±0.67)显著优于对照组的泌乳始动时间( 23.19±2.62)、血性恶露持续时间(6.47±2.38 )、子宫入盆时间(10.41±2.69)以及住院时间(4.35±1.07 );观察组初产妇哺乳能力(18.67±1.09)、育儿能力(19.24±1.47)、自理能力(19.21±1.04)、自我心理疏导能力(18.33±1.01)以及自我康复训练能力(19.11±1.11)各项评分显著优于对照组哺乳能力(13.64±2.61)、育儿能力(14.66±2.30)、自理能力(15.37±2.01)、自我心理疏导能力(13.21±2.16)以及自我康复训练能力(14.37±1.61)各项评分;观察组初产妇躯体健康(76.11±1.56)、心理健康(90.36±1.62)、社会功能(89.15±1.52)、精神状态(87.41±1.62)等生活质量各项评分显著高于对照组躯体健康(60.32±2.62)、心理健康(71.11±3.89)、社会功能(63.26±2.77)、精神状态(68.34±2.98)等;结论 在初产妇护理工作中,强化对初产妇健康宣传教育护理干预有利于提高初产妇的专业认知水平以及自我护理能力,有效快速的改善初产妇机体功能以及心理状态,促进其产后的快速恢复,提高初产妇的生活质量。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响

浅析初产妇采用产后健康宣教后的个人恢复情况,致力于提升产妇的自我护理管理能力,建议产妇采取母乳喂养方式,更好的照顾新生儿。方法 选取2023年1月~2023年12月本人工作期间收治的初产妇60例,对照组采用基础护理;观察组采用产后健康宣教,对比康复的实际情况。结果 观察组产妇的自我护理能力高于对照组P<0.05;此外,观察组产妇在产后焦虑和抑郁情绪的指标优于对照组,P<0.05。最后,在母乳喂养率对比中,观察组高于对照组,P<0.05。结论 针对初产妇实施产后健康宣教提升了产妇的正确认知,在这一期间也提高了产妇的母乳喂养率,也在一定程度上提升了产妇的自我管理能力,有助于缓解产后抑郁,使产妇尽快恢复产前状态,故值得推广应用。

产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态及母乳喂养率的影响

目的探究产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态及母乳喂养率的影响。方法选取2017年6月至2019年6月就诊于商丘市第一人民医院的70例初产妇,采取随机数表法分为对照组与研究组,各35例。对照组采用常规护理,研究组采用产后健康宣教护理。比较两组产妇的心理状态、母乳喂养自我效能简式量表(BSES)评分和母乳喂养率。结果研究组护理后1个月的SAS与SDS评分均低于对照组,BSES量表总分高于对照组,且研究组母乳喂养率(94.29%)比对照组(77.14%)高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论产后健康宣教护理可以减少初产妇的抑郁、焦虑情绪,提高母乳喂养自我效能,增加母乳喂养率。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响研究

目的探究在产后健康宣教对自我护理能力及产后康复的影响。方法选择120例在我院分娩的初产妇作为本次研究对象,选取方式为随机,选取时间为2020年4月至2020年6月。并应用随机数字表法将120例初产妇分为对照组和试验组各60例,其中对照组初产妇接受一般护理,试验组初产妇接受产后健康宣教护理干预,比较两组初产妇的纯母乳喂养率,母乳分泌水平及对哺乳健康知识的知晓程度等。结果对照组初产妇家属的纯母乳喂养率相对于试验组较低,同时对照组初产妇的母乳分泌水平及充盈时间均长于试验组,两组数据比较,差异具有显著性(P <0.05)。护理后试验组自我护理能力高于对照组,差异具有显著性(P <0.05);同时试验组初产妇的生活质量评分明显高于对照组,差异具有显著性(P <0.05)。结论产后健康宣教护理干预能够提升初产妇的纯母乳喂养率,同时对于提高初产妇母乳喂养知识具有重要的促进作用,同时能够提高产后康复情况,改善生活质量,效果显著,值得在临床中应用和推广。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响研究

目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法选取该院在2015年2月—2016年10月妇保科收治的132名分娩的初产妇参与该次研究,根据是否接受了系统化的产后健康宣教,将上述初产妇病例分为健康宣教组66名,对照组66名,统计并对比两组初产妇的产后康复情况及自我护理能力。结果对健康宣教组进行系统的产后宣教后,该组初产妇的自我护理能力优良率为98.5%,对照组的初产妇的自我护理能力优良的比例仅为75.8%,且经心理干预后,健康宣教组初产妇的产后抑郁、恐慌症状明显少于对照组,产后康复情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论及时对初产妇进行产后的健康宣教可改善其心理状态,有助于提高产妇的自我护理能力,促进产后各项功能的恢复,临床应用价值较高。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响

目的 分析产后健康宣教对初产妇自我护理能力和产后康复的影响.方法 将在我院就诊的200例产妇分为对照组和观察组.对照组给予传统护理.观察组给予产后健康宣教.比较两组护理效果.结果 观察组自我护理能力优良率明显高于对照组,其子宫进入盆腔时间、住院时间、SDS、SAS评分、泌乳始动时间、血性恶露持续时间均明显短于对照组(P＜0.05).结论 对初产妇实施产后健康宣教可显著提高其自我护理能力,促进其康复.

产后健康宣教在初产妇产后护理中的应用效果观察

目的观察产后健康宣教在初产妇产后护理中的应用效果。方法选择商丘市中心医院于2015年9月至2016年10月收治的50例初产妇为研究对象,随机将其分为对照组、观察组,每组25例。对照组进行产后一般护理,观察组加以实施产后健康宣教。比较两组产后恢复效果及自我护理能力。结果观察组子宫入盆时间、泌乳始动时间与住院时间优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组自护优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论初产妇采取产后健康宣教干预,利于普及产后保健知识及改善产妇自我护理能力,缩短产后康复周期,临床可进一步应用与推广。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响

目的分析产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法选取2016年12月至2017年10月我院80例初产妇作为研究对象,随机分为两组各40例。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组基础上采取产后健康宣教,比较两组产妇护理干预后的心理状态、相关临床指标及自我护理能力。结果干预后,观察组初产妇的SAS评分、 SDS评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组初产妇的泌乳始动时间、子宫进入盆腔时间、血性恶露持续时间、住院时间均显著短于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组初产妇的自护能力优良率显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论产后健康宣教能够有效缓解初产妇的不良情绪,促进其产后康复,提高其自护能力。

产后综合健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响探究

目的探讨产后综合健康宣教应用于初产妇对其自我护理能力和产后康复的影响效果。方法 80例初产妇,依据抽签法分为试验组和对照组,每组40例。两组均给予产后常规护理干预,试验组采取产后综合健康宣教,对照组采取产后常规健康宣教。观察比较两组初产妇自我护理能力优良率、泌乳始动用时、子宫进入盆腔用时、血性恶露持续时间、住院时间。结果试验组初产妇自我护理能力优良率为90.00%,高于对照组的72.50%,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组初产妇泌乳始动用时为(23.85±3.80)h,子宫进入盆腔用时为(10.33±2.60)d,血性恶露持续时间为(3.20±1.12)d,住院时间为(7.21±1.20)d;试验组初产妇泌乳始动用时为(16.80±2.58)h,子宫进入盆腔用时为(7.60±1.24)d,血性恶露持续时间为(2.61±0.40)d,住院时间为(3.54±0.50)d。试验组初产妇泌乳始动用时、子宫进入盆腔用时、血性恶露持续时间、住院时间均短于对照组,差异具有统计学意义(t=9.708、5.994、3.138、17.855,P=0.000、0.000、0.002、0.000<0.05)。结论对初产妇实施产后综合健康宣教能提升其自我护理能力,促使初产妇产后康复。

产后健康宣教对初产妇提高自我护理能力及生活质量的意义

目的研究和分析产后健康宣教对初产妇提高自我护理能力及生活质量的意义。方法本项研究选取进行研究的对象为2017年8月至2020年6月在我院进行了分娩的98例初产妇,使用随机法分成对照组(n=49)和观察组(n=49),对照组当中产妇使用常规产后指导,观察组中产妇则使用产后健康宣教护理措施,在患者完成护理工作后,对比两组产妇的自我护理能力以及生活质量。结果观察组产妇优良率、生活质量总评分均高于对照组,两组数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论在初产妇分娩后对其采取产后健康宣教能够显著提升其自我护理能力,推动其产后各项功能的恢复,具有非常高的临床价值。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响分析

目的:探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法:选取本院2019年2月至2022年2月产科收治的80例初产妇为研究对象,将入组的产妇进行随机分组,各40例,对照组初产妇接受常规产后护理,研究组初产妇则联合开展产后健康宣教,对比两组初产妇负面情绪评分变化、自护能力优良率、产后保健意识及遵医行为评分、产后康复情况及护理满意度。结果:干预前两组初产妇的SAS与SDS评分比较无统计学差异(P>0.05),干预后研究组患者的SAS与SDS评分显著低于对照组(P<0.05);研究组初产妇自护能力优良率(95.00%)较对照组(80.00%)更高,两组之间相比(P<0.05);研究组初产妇产后保健意识及遵医行为评分较对照组更高,两组之间相比(P<0.05);研究组初产妇泌乳始动时间、子宫入盆时间、血性恶露持续时间较对照组更短,盆底肌张力评分较对照组更高,两组之间相比(P<0.05);与对照组初产妇的护理满意度(80.00%)相比,研究组患者(95.00%)更高,两组之间相比(P<0.05)。结论:产后健康宣教可有效改善初产妇的负面情绪,提高其自护能力、产后保健意识及遵医行为,对促进初产妇产后康复具有积极意义。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响研究

目的探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法 此次调查对象选自该院妇产科2015年1月—2016年6月接收进行分娩的120例初产妇,将其按照是否进行产后系统化的健康宣教分为宣教组与对照组,各60例,比较两组干预效果。结果 对宣教组进行产后健康宣教后,其产妇自我护理能力的优良率为98.3%,对照组的优良率为85%（χ^2=6.982,P=0.008）;两组初产妇在干预前心理状态比较没有太大差异,经干预后,宣教组的焦虑、抑郁症状明显比对照组低（P〈0.05）;干预后,宣教组的生理康复情况优于对照组（P〈0.05）。结论 对初产妇及时实施产后健康宣教,有利于提高产妇的自我护理能力,改善其心理状态,促进产后各项功能的康复,临床价值较大。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力、产后康复的影响

目的：分析产后健康宣教对初产妇自我护理能力、产后康复的效果。方法随机选择2013年8月至2015年8月在本院进行分娩的初产妇102例进行研究，随机分成两组，对照组产后对产妇进行常规护理，观察组产后联合健康宣教，比较两组产妇自我护理能力以及产后康复效果。结果观察组产妇产后自我护理能力优良率为96.1%，对照组70.6%；观察组住院天数、泌乳始动时间、血性恶露持续时间、子宫进入盆腔的时间均短于对照组。结论产后健康宣教能够提升初产妇自我护理能力，促进产妇产后康复，缩短住院时间，值得广泛推广应用。

产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响

目的 探究产后健康宣教对于初产妇自我护理能力和产后康复的影响.方法 选取2012年12月至2014年12月我院接收的初产妇80例,随机分为两组,各40例.对照组实施传统护理,观察组实施产后健康宣教,对比两组临床护理效果.结果 观察组自我护理能力显著优于对照组,差异显著(P<0.05);观察组产后康复情况显著优于对照组,差异显著(P<0.05).结论 产后健康宣教应用于初产妇能够显著提高产妇自我护理能力,促进产后快速康复,值得推广.

产后健康宣教对产妇产后康复的影响观察

目的探讨产后健康宣教对产妇产后康复的影响。方法收集2016年7月-2018年4月来我院分娩的50例产妇的临床资料,按照干预方案不同将其分为观察组25例和对照组25例。对照组产妇给予常规护理,观察组产妇在此基础上接受强化产后健康宣教,比较2组产妇产后保健知识掌握度以及产后恢复情况。结果观察组产妇产后饮食知识、产后康复锻炼知识、卫生保健知识、心理知识、注意事项掌握度评分均高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组产妇产后泌乳开始时间、子宫进入盆腔时间、血性恶露持续时间、产后住院时间均短于对照组,差异显著(P<0.05)。结论产后健康宣教能够提升产妇保健知识掌握度,促进产后恢复,值得临床推广。