以问题为基础的教学模式在产后三阶段促进母乳喂养指导中的应用价值

目的研究以问题为基础的教学模式在产后三阶段促进母乳喂养指导中的应用价值,讨论以问题为基础的教学模式在妇产科临床实践教学中的效果。方法选择湄洲湾职业技术学院医学院2020年3月-2021年3月期间的80名助产专业实习学生,按照数字随机表法分成对照组和观察组,每组各90例,对照组实习学生采用情景模拟教学法进行带教,观察组实习学生采用情景模拟联合PBL教学法进行带教。比较两组实习学生的临床教学效果;带教前后的团队凝聚力评分;带教前后的评判性思维能力评分;母乳喂养知识技能掌握情况。结果观察组实习学生的理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组实习学生满意度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组实习学生带教后的自律性、乐群性、归属性、价值性评分均低于对照组(P<0.05)。观察组实习学生带教后分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心评分均高于对照组(P<0.05)。观察组实习学生的母乳喂养知识掌握度高于对照组(P<0.05)。结论通过以问题为基础的教学模式进行教学,可以帮助妇产科实习学生提升产科护理能力,了解母乳喂养知识,从而促进产后三阶段的母乳喂养效率,应用价值高,值得推广。

补充维生素E、维生素C和β-胡萝卜素对母猪产后抗氧化/氧化性能的影响

本研究旨在探讨给母猪补充维生素E、维生素C和β-胡萝卜素对其产后机体抗氧化/氧化性能的影响。试验选择24头初产母猪,随机平均分入试验组和对照组。在妊娠中期至产仔,试验组母猪每周选择2 d补充维生素E(200 mg)和维生素C(1000 mg),并于产仔前第14天和第7天肌肌肉注射70 mgβ-胡萝卜素;对照组母猪不予补充维生素。补充前(妊娠期第57天或第58天)、产后48 h和第7天采集血样,用分光光度法测定谷胱甘肽过氧化物酶、超氧化物歧化酶和过氧化氢酶的活性以及血浆中维生素C、维生素E、硫代巴比妥酸反应物质和巯基(SH基团)的水平。与对照组母猪相比,试验组母猪产仔后第7天红细胞谷胱甘肽过氧化物酶和过氧化氢酶的活性显著升高,产后48 h超氧化物歧化酶活性显著升高;试验组母猪产后两个检测点的血浆维生素C和维生素E含量均显著升高,硫代巴比妥酸反应物质含量均显著降低,产后第7天巯基(-SH)的含量明显升高。本研究证明,在妊娠后期给母猪补充维生素E、维生素C和β-胡萝卜素,通过提高机体的抗氧化能力以及降低脂质和蛋白质的过氧化反应,对产后机体的抗氧化/氧化平衡产生有利的影响。

预见性护理降低高危妊娠产后出血临床研究

目的分析预见性护理降低高危妊娠产后出血的临床效果。方法选取我院建档行孕期保健的高危妊娠孕妇80例,随机分为对照组与观察组,各40例。两组孕妇均予以健康宣教,行孕期常规保健检查及医嘱随访检查,观察组在此基础上,针对每位孕妇可能出现的产后出血风险予以预见性护理。比较两组孕妇产后不同时间的出血量、血压变化情况,比较两组孕妇对护理满意率。结果(1)观察组孕妇分娩后2、6、24h出血量明显低于对照组(P<0.05);(2)分娩后2h、6h、24h两组孕妇收缩压、舒张压均较分娩时下降,且观察组孕妇均低于对照组孕妇(P<0.05);(3)观察组孕妇对护理满意率高于对照组孕妇(P<0.05)。结论预见性护理是一种能有效预防并减轻高危妊娠孕妇产后出血的一种护理方案,具有较高的临床价值。

预见性护理在高危妊娠产后出血中的应用研究

目的分析预见性护理对高危妊娠产后出血的应用效果。方法选取2019年3月~2020年1月东明县妇幼保健计划生育服务中心接收治疗的300例高危妊娠产后出血产妇作为研究对象,采用随机数表法分为对照组和研究组,每组150例。对照组给予常规护理模式进行护理,研究组采用预见性护理模式进行护理。比较两组产妇产后的出血量、血压水平、护理有效率以及护理满意度。结果在护理后,研究组产妇产后不同时间段出血量、血压水平均低于对照组产妇,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者护理后护理满意度提升,并且研究组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理能有效改善高危妊娠产妇不同时间段的出血情况、血压水平,提高护理满意度,从而进一步提高护理有效率,有利于产妇后续恢复,值得在临床上应用。

如何培育好鲢、鳙鱼亲鱼

要使亲鱼发育成熟并达到催产的目的。在很大程度上取决于外界的饲养条件．因此．必须重视亲鱼的培育工作。对亲鱼的饲养管理一定要抓住三个环节，即产后，冬季，春季三个阶段。