咖啡残渣材料的设计与应用

咖啡残渣是咖啡生产的副产物,为实现咖啡残渣的二次利用,研究通过特殊工艺将咖啡残渣转化为有价值的新材料,并与其他材料进行对比试验,评估其材料特性。试验结果表明,新材料表现出良好的机械性能、力学性能等。基于该结论,根据其特点进行产品应用设计,以实现绿色环保低碳的目标。该研究成果将为咖啡残渣回收利用提供新的思路和方法。

东巴文化女性符号的产品设计应用研究

目的探究东巴文化中的女性符号的形式与意义及文化创意产品的设计方法。方法通过研究东巴文化中的女性文化现象,分析作为女性符号的主要形象,归纳代表女性元素的文化符号,分别阐述作为主要女性符号的文字符号、造型符号及色彩符号的形式与意义。运用符号隐喻的修辞方法,以女性包具为设计对象,探索设计路径,提炼女性造型符号与色彩符号,并将其应用于现代女性包具的产品设计中。结论基于对东巴文化女性文字、造型、色彩符号的研究,分析了符号隐喻修辞的具体运用方法,将象征女性勤劳意蕴的"披星戴月"造型符号与"黑白蓝"色彩符号应用于现代女包设计。从符号学的角度拓展设计途径,指导设计实践,对于创新具有女性文化内涵的产品设计有重要的方法论意义,有利于民族文化的传承与保护。

传统视觉元素在产品设计中的应用

对传统视觉元素在现代产品设计中的应用价值作了分析与探讨,在此基础上就传统视觉元素在现代产品设计中如何被吸收和发扬进行了分析,为开发具有中国传统元素特色的现代产品的功能、造型、材质及色彩提供了设计方向。本研究采用了趋势分析法、文献分析法、用户访谈法。该结果对提升现代产品设计的民族文化意蕴,设计开发更加符合国人的使用习惯和审美偏好的现代产品有实际意义。

产品设计专业应用型人才培养探索

产品设计专业应用型人才培养体系建设应立足学科专业建设、课程和教学体系建设、教学支持和保障体系建设三大系统工程。

情感化系统设计方法在餐具产品设计过程中的应用

随着时代的变化和科技的进步,人们对生活中所用产品的要求不仅仅停留在使用功能上,会提出更多的需求,"食"作为民生之本,已经成为生活中不可缺少的元素。在重视个人情感和体验感受的今天,以人为本的情感化设计被视为餐具产品设计中的重要方法。本文结合餐具的设计实践,论述情感化设计在产品设计过程中的应用。

论应用型产品设计人才的培养

产品设计的意义在于对企业市场整体运作的结果。因而设计教育的发展方向应当与企业对工业设计的迫切需求相匹配。而如今设计教育却存在缺乏个性特色、缺乏科学合理的评价标准、缺乏高水平师资团队等诸多问题。设计教育必须充分满足设计"市场化"的需求,应当以培养应用型人才为目标,培养充分了解产品的市场性和商品性特征,具备一定设计研究、设计定位、产品功能实现、设计产业化与商品化能力的综合性人才。设计教育需要正本溯源,明确设计就是解决问题,并以此为基础开拓出一条应用型产品设计教育的市场化之路。

横编脱圈技术在产品设计中的应用

介绍纱线局部带入、增大邻近线圈、显现花型图案3种电脑横编机脱圈技术,以及其在产品设计中的应用方法。通过分析线圈在编织过程中从织针上脱落的形成原理,分别绘制出每种方法的线圈结构图和编织工艺图,论述脱圈技术在产品设计中的编织方法,并提出脱圈设计的技术要点。结果表明,通过应用这3种脱圈技术,可以更顺利的实现毛衫类创新花样的编织,保证产品质量,提高生产效率。

应用模式创新设计能力:网络与新媒体专业培养的核心目标

网络与新媒体专业能否培养出杰出的创新性人才，关系到中国能否在未来引领全球互联网发展的潮流。采用文献资料分析法和实地研究方法发现：多数中国内地高校网络与新媒体专业以培养网络与新媒体的使用者为目标，仅有少数学校致力于培养新型网络应用的创造者和设计者；多数内地高校的培养方案和课程体系设置忽视了对应用模式创新设计能力的培养。网络与新媒体专业应以培养应用产品的创新设计人才为目标，把应用模式创新设计能力作为其核心竞争力。网络与新媒体专业的课程体系，可总体上由基础理论课程包、应用产品概念设计课程包、应用产品详细设计课程包、应用系统开发课程包、应用产品的运营管理课程包构成。

创新高校产品造型设计教学探讨

阐述了产品造型设计在高校设计专业课程中的重要地位,分析了高校产品造型设计教学现状,探讨了虚拟现实技术在高校产品造型设计教学应用的优势,提出了高校产品造型设计教学中虚拟现实技术运用的对策与措施。

典型板材中间框缺口切钻样板模块化结构设计与应用

为适应某型号卫星整流罩中状态多变的部段壳体结构和满足快速制造需求,针对其部段中的主要环向支撑中间框所使用的桁条缺口切钻模线样板,进行了工艺改进研究。通过传统模线样板与结构化非标组件的结合,实现中间框缺口切钻模线样板的模块化结构设计与应用。结果表明:该中间框缺口切钻样板模块化的应用,有效地提高了产品质量,保证了产品在不同状态下的快速制造需求,降低了劳动强度;同时大幅降低了该类样板的研发、制造、运输和存放的成本,也大幅缩减了此类样板的整体尺寸,节约了存放空间。该类切钻样板为其它型号部段壳体中间框缺口切钻样板的设计与应用提供了技术参考,并在后续设计和应用过程中总结、积累经验,归类和完善此类样板的设计模块,推动并逐步实现中框缺口切钻样板的可产品化设计与应用。

关于深入应用Pro/E软件的探讨

针对企业生产实际探讨Pro/E在产品研发中的应用,同时探讨了在实际使用中的一些问题,并提出了一些建议。

基于工作过程系统化的《光伏应用产品设计》课程开发

课程是教育教学改革的核心。随着应用技术大学的兴起,开发基于"工作过程系统化"的课程是应用技术大学课程建设的一种趋势。基于工作过程系统化的课程设计教学模式,进行《光伏应用产品设计》课程教学的设计应用,在教学实践过程中,不仅有利于培养学生的动手实践能力,提高学生学习的自主性和积极性,还提高了学生的创新能力和团结合作的能力。本文主要结合《光伏应用产品设计》课程的特点,对基于工作过程系统化的《光伏应用产品设计》进行设计、开发应用。

触觉反馈技术在产品设计中的应用

随着科学技术的不断进步,人们迎来了“触屏时代”。产品触感影响用户的体验感,随之诞生的是一项新技术——触觉反馈技术。随着触觉反馈技术的日趋成熟,触觉设计在产品设计中的信息传递起到了越来越重要的作用。总结触觉反馈技术的概念和应用模式,深入分析其发展前景与意义,研究触觉反馈技术在产品设计中的应用场景,分析其技术优势。基于技术背景和未来产品趋势,结合案例分析,总结出触觉反馈技术与产品结合的适用原则。