场景、情感、产品赋能直播电商流量变现机制研究

互联网经济飞速发展,直播电商行业蓬勃兴起,呈现欣欣向荣之势。本文从直播电商的三要素“场景-情感-产品”入手,探讨直播电商对流量的获取和促进流量价值变现的作用,实现商业价值最大化。在场景要素赋能直播电商流量变现机制中,场景布置、语言营造、场景再现等能够增强直播的真实感,提高直播留存率;在情感要素赋能直播电商流量变现机制中,通过欲望、情绪、感情等建立情感连接,提升直播销售转化能力;在产品要素赋能直播电商流量变现中,通过供应链、产品、服务等促进商品销售,实现流量变现的最终目的。

共享经济的产品赋能机制——来自小猪平台的证据

本文基于顾客主导逻辑范式与赋能理论,揭示共享经济中的产品赋能机制及其经济价值。产品赋能机制是指平台卖家通过共享网络获取信息、资源和知识,提升产品价值创新能力的作用机制。这一机制是卖家选择交易和剩余权结构交互作用的结果,具有非对称性控制权的经济特征。卖家遵循“获取剩余索取权—赋能产品—提升销量—价格竞争”的行为路径,本文以此构建了产品赋能的两阶段博弈模型。实证结果表明:产品赋能对销量和价格都具有正向影响,能为卖家带来高额剩余索取利润;价格和用户评论数在产品赋能对销量的正向影响中呈现显著抑制作用;只有当产品赋能水平通过临界值(3分)时,才能对产品销量产生积极影响;只有当产品赋能水平通过临界值(4分)时,才能对产品价格产生正向影响。该结果启示共享平台应采取非对称性产权制度安排,来激发众卖家的创新活力,重塑平台独特的竞争优势。

大数据赋能农产品对大学生农产品消费的影响

随着大数据时代的到来,“大数据赋能农产品”成为农村农业振兴的重要推动力。在这种背景下,大学生成为了“大数据赋能农产品”的潜在主力军。未来,大学生的农产品消费行为将对中国农业经济发展产生重要影响。因此,我们进行了抽样调查,以了解各大高校在校大学生的基本信息、农产品消费情况、消费满意程度以及他们是否增加了对农产品的购买量。基于这些调查结果,文章利用描述性统计探究了大学生对农产品消费的认可度。同时使用了t检验、卡方检验和方差分析等常用方法,分析了大学生参与“大数据赋能农产品”活动的差异。此外,文章还使用了二元logistic分析模型,研究了大学生是否参与“大数据赋能农产品”活动,以及他们对农产品的了解程度。最后使用SEM模型,研究了大学生心理活动因素、消费满意程度、外部影响因素与大学生农产品消费之间的相互影响并据此提出相关建议。

探索“互联网+”时代考试类图书运营新模式——以“王一珉考研政治”书系出版为例

"互联网+"时代,考试类图书出版与营销模式发生了深刻的变化,编辑的工作重点已经由传统的案头加工、图书出版向品牌包装以及"教育+"新的模式发生转移,而全方位的精准策划对考试类图书的运营起着举足轻重的作用。本文以"王一珉考研政治书系"出版为例,通过对选题策划、卖点设计、渠道策略等方面进行分析,深入思考图书的内容价值与渠道力,以期探索互联网时代考试类图书新的运营模式。