基于产学政协同的设计创新人才培养模式探析

探索和实践基于产学政协同背景的设计专业创新人才培养的模式与实现路径。通过分析产业与学校各自面临的问题,以及各自资源条件,提出基于产学政协同理念的设计创新人才培养路径。并通过对需求策略、资源配置、架构设计和成果管理的综合分析,提出了构建主题竞赛工作坊的合作模式。通过组织主题竞赛设计工作坊,在实际的项目规划和实践中进行了初步的探索和实践研究,并收获了相应的成果。初步验证了该路径和模式的可行性和有效性,为进一步开展项目式学习研究提供了经验和数据支持。