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题名基于昇腾AI生态的深度学习教学新模式
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作者
宋杰
朱松豪
吴丹萍
肖亮
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机构
南京邮电大学自动化学院、人工智能学院
杭州华为企业通信技术有限公司
南京理工大学计算机科学与工程学院
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出处
《计算机教育》
2023年第9期139-143,148,共6页
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基金
国家自然科学基金项目“复杂病理图像实例分割的主动轮廓驱动深度网络模型与算法”(62001247)
南京邮电大学引进人才科研启动基金项目“基于表示学习与语义驱动的复杂病理图像实例分割方法”(NY219152)
南京邮电大学教学改革研究项目“华为智能基座融于深度学习课程教学过程的探索与实践”(JG00521JX81),“面向工程教育专业认证的集中性实践课程教学模式的研究与实践”(JG00516JX10)。
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文摘
针对深度学习课程教学及改革中存在的理论知识到实践应用转化困难、人才培养与学科发展不协调等问题,提出华为昇腾AI生态融于深度学习课程教学新模式,探讨基于昇腾AI生态的深度学习教学实践方案,介绍项目式综合性实践的实验教学过程。
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关键词
深度学习
昇腾AI生态
教学改革
产教协作
校企合作
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名机械专业教学实行“产教结合”的探索
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作者
赵海军
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机构
佛山顺德陈村职业技术学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期13-14,共2页
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文摘
作为具有产业化和商业特征的职业技术教育,如何适应市场经济的需要,搞好产教结合,培养德智体全面发展的技术人才,已成为一线教师必须作出回答的重大课题了。本文阐述了顺德陈村职业技术学校机械专业实行产教结合教学模式的方法与意义。
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关键词
产教协作
加工生产相结合
一技之长
社会适应能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TH-4
[机械工程]
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