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新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升--创建“产教特区”开设“工程创新班”
被引量:
2
1
作者
王晓凤
高健
+2 位作者
李朝鹏
任立军
王涛
《机械职业教育》
2022年第5期19-22,共4页
在“双高”建设、提质培优行动计划等系列重大举措背景下,河北机电职业技术学院为推进产教深度融合机制创新与效能提升,以适应产业发展需求,努力推动校企全面合作,率先创建“产教特区”、开设“工程创新班”。从深化产教融合职业教育的...
在“双高”建设、提质培优行动计划等系列重大举措背景下,河北机电职业技术学院为推进产教深度融合机制创新与效能提升,以适应产业发展需求,努力推动校企全面合作,率先创建“产教特区”、开设“工程创新班”。从深化产教融合职业教育的时代使命、产教深度融合的内涵价值与行动路径、建构“产教特区”的绩效评价体系等方面,探索校企深度融合、互惠双赢、共同育人的产教合作之路,有效推动“双高”建设、提质培优行动计划的实施。
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关键词
提质培优
产教特区
产
教
融合
绩效评价体系
下载PDF
职称材料
乡村振兴背景下河北农村电商发展问题再探讨
被引量:
4
2
作者
丁菊
贾晓东
柳西波
《中国集体经济》
2020年第34期11-12,共2页
邢台农村电商快速发展,助推乡村振兴战略稳步实施,但存在区域发展不均衡、没有形成规模和人才供需不平衡等突出问题,这也是河北农村电商现状的缩影。文章提出了通过政府统筹挖掘农村的电商发展潜力和打造区域农特产品牌等建议,特别提出...
邢台农村电商快速发展,助推乡村振兴战略稳步实施,但存在区域发展不均衡、没有形成规模和人才供需不平衡等突出问题,这也是河北农村电商现状的缩影。文章提出了通过政府统筹挖掘农村的电商发展潜力和打造区域农特产品牌等建议,特别提出成立农村电商产教特区、构建电商人才分层次培养体系、做好农村电商网红达人培育的规划。其中河北机电职业技术学院基于"产教特区"的"工程创新班"模式的实践探索,对建好河北农村电商人才梯队,推动河北电商赶超发展有重要的启发。
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关键词
乡村振兴
农村电商
邢台
产教特区
工程创新班
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职称材料
题名
新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升--创建“产教特区”开设“工程创新班”
被引量:
2
1
作者
王晓凤
高健
李朝鹏
任立军
王涛
机构
河北机电职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2022年第5期19-22,共4页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度重点资助课题“高等职业教育建立产教特区、开设工程创新班的理论与实践研究”(2002029)
河北机电职业技术学院人文社会科学重点研究项目“提质培优行动计划背景下产教融合机制创新与效能提升”(SD21014)。
文摘
在“双高”建设、提质培优行动计划等系列重大举措背景下,河北机电职业技术学院为推进产教深度融合机制创新与效能提升,以适应产业发展需求,努力推动校企全面合作,率先创建“产教特区”、开设“工程创新班”。从深化产教融合职业教育的时代使命、产教深度融合的内涵价值与行动路径、建构“产教特区”的绩效评价体系等方面,探索校企深度融合、互惠双赢、共同育人的产教合作之路,有效推动“双高”建设、提质培优行动计划的实施。
关键词
提质培优
产教特区
产
教
融合
绩效评价体系
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
乡村振兴背景下河北农村电商发展问题再探讨
被引量:
4
2
作者
丁菊
贾晓东
柳西波
机构
河北机电职业技术学院
出处
《中国集体经济》
2020年第34期11-12,共2页
基金
河北省人力资源社会保障研究课题科研合作项目(JRSHZ-2020-02065)
邢台市社科规划项目(XTSK1901)。
文摘
邢台农村电商快速发展,助推乡村振兴战略稳步实施,但存在区域发展不均衡、没有形成规模和人才供需不平衡等突出问题,这也是河北农村电商现状的缩影。文章提出了通过政府统筹挖掘农村的电商发展潜力和打造区域农特产品牌等建议,特别提出成立农村电商产教特区、构建电商人才分层次培养体系、做好农村电商网红达人培育的规划。其中河北机电职业技术学院基于"产教特区"的"工程创新班"模式的实践探索,对建好河北农村电商人才梯队,推动河北电商赶超发展有重要的启发。
关键词
乡村振兴
农村电商
邢台
产教特区
工程创新班
分类号
F724.6 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代职业教育产教深度融合机制创新与效能提升--创建“产教特区”开设“工程创新班”
王晓凤
高健
李朝鹏
任立军
王涛
《机械职业教育》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
乡村振兴背景下河北农村电商发展问题再探讨
丁菊
贾晓东
柳西波
《中国集体经济》
2020
4
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职称材料
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