产教研项目驱动人才培养模式在工程教育专业转型改革中的实践

产教研项目驱动式教学是以项目为驱动力,以培养学生创新能力、工程应用能力为目标的人才培养模式。该模式的核心要素是构建产教项目、科研项目、工程训练平台,关键在于要做好项目平台建设。在实施过程中通过加大教育改革力度、做好教师能力提升工程、构建以学生为主体的注重交互主体性的过程控制措施,确保人才培养质量。实践表明,该模式在专业转型改革过程中具有显著的推动作用。