“晋江经验”引领下泉州创建国家产教融合型试点城市的路径

产教融合型城市的理论探索和实践显化职业教育的特质。对于泉州市职业教育而言,“产”“才”这2个要素是比较突出的,闻名全国的“晋江经验”正是形成在晋江市发达的实体经济基础上,泉州市职业院校也比较集聚。泉州市在国家产教融合型试点城市创建工作中,要发扬晋江精神,以“晋江经验”为引领,以构建产教融合协同推进机制、整合优化产教融合资源、推动产教科才城有效融合、坚持问题导向和创新驱动等为路径,推进产教深度融合。

广州建设产教融合型试点城市的体制机制创新研究

广州建设产教融合型试点城市理念的提出,标志着教育服务产业发展由校企合作走向更深层次。针对这一现象,开展广州建设产教融合型试点城市的体制机制创新研究。构建促进产教融合型城市制度框架,整合多元化教学内容与企业参与教学理念,实现全员多角度地完成教育目标,打造特色产教融合型企业,有针对性地培训学生,把握学生的就业方向,为企业培养优秀的市场营销专业人才,建设城市产教融合平台,实现基于真实场景的人才培养、继续教育、科技创新、社会服务功能集成,引入优惠及政府扶持产教融合项目,以人为核心吸附各类创新资源要素,强化产教融合型试点城市综合体对外交流,定期举办产教融合型试点城市之间的互通交流座谈会,总结多地区综合体的产教融合运营方式及市场特征占有率,为广州建设产教融合型试点城市的可持续发展提出合理政策。