“敬礼”模型构建在化学教学中的运用——以强酸制弱酸反应产物判断为例

通过建构“敬礼”模型,直观表征“强酸制弱酸”类型复分解反应的原理,以快捷地判断某酸与某盐能否反应,同时判断反应产物,轻松书写反应方程式,尤其遇到多元酸参与的反应,运用模型方便快捷。

如何判断复杂复分解反应的产物

复分解反应的活化能几乎为0，但各种离子的扩散速率不尽相同，多种离子参加反应时，到底哪种离子首先碰撞先发生反应，难以判断，事实上也不重要，化学反应实际上就是状态Ⅰ转化为状态Ⅱ的过程（假设状态Ⅱ为反应的结果），文章认为状态Ⅱ中存在的各种平衡关系是判断复分解反应最终产物的依据。

碱反应和酸式盐的产物判断解题技巧微探

本文首先就酸式盐和碱反应的离子方程式的书写需要遵循的原则进行论述,并在此基础上,详细就书写步骤进行了分析,最后通过相关的真题实例,解析了酸式盐和碱反应的离子方程式书写过程之中,学生应该如何就产物进行判定。最后将相关技巧进行了总结。

数轴法突破高中化学“顺序型”离子反应题

离子反应复杂多变,理清反应的先后顺序、强弱顺序,书写正确的离子方程式是高中化学学习中的难点。本文建立的一种用数轴解析“顺序型”离子反应的模型,可以帮助学生快速分析离子反应过程。数轴在数学中是一维的图,它是规定了数值正负、方向的直线。当赋予数轴特定的化学意义,将水溶液中离子按照所带电荷数的大小顺序,与数轴上的点建立对应关系,将离子反应问题转化为直观、简单的图像时,复杂的微观反应历程将变得清晰、明确。以下探讨如何应用数轴法解决酸碱型和氧化还原型离子反应中离子方程式书写、反应产物判断等问题。

高中电化学习题解题思路探究

电化学是高中化学的重点知识,相关题型在高考中经常出现,部分习题设计得比较巧妙,不少学生在解题时会因为缺乏深入思考而导致出错.为提高学生解答电化学习题的能力,在教学过程中,教师应优选经典例题,并为其细致剖析解题思路,给学生解答类似的习题带来良好的启发.1电极及产物判断类该类习题并未直接告知溶液的溶质.

浅谈氧化还原反应离子方程式书写的程序

能否正确书写氧化还原反应离子方程式，可以反映出学生对氧化还原反应基本概念和规律的理解与应用情况。如果在平时教学中，注重引导学生从反应的实际情况出发，分析氧化还原反应离子方程式的书写过程，积累书写的轻验和方法，并形成一定的程序，就能将习题中的新问题变成旧问题，帮助学生提高解题效率。

试谈数轴法解决一类化学试题途径与策略

数轴在数学学习中有非常重要的作用，应用数轴法解决化学反应中的连续反应产物判断及反应程度问题具有指导性意义，能够起到事半功倍的作用．在进行相关问题及试题时，使用数轴法，能够快速降低题目难度，使整个解题过程变的更加直观、简捷．