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反思新课改背景下的一些教学误区
1
作者
易世全
《学周刊(上旬)》
2016年第4期130-131,共2页
随着时代的发展,传统的教学理念和方法已经不适应当前的教学现状。这就需要进行教学改革,转变教师的教学理念,改进教学方法,以使教学水平得到提高。但是,在新课程改革中,教师的一些教学理念和行为存在着一定的偏颇和误区,需要引起广大...
随着时代的发展,传统的教学理念和方法已经不适应当前的教学现状。这就需要进行教学改革,转变教师的教学理念,改进教学方法,以使教学水平得到提高。但是,在新课程改革中,教师的一些教学理念和行为存在着一定的偏颇和误区,需要引起广大教师的注意和反思。
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关键词
新课程改革
教学行为
产生误区
原文传递
题名
反思新课改背景下的一些教学误区
1
作者
易世全
机构
湖北省南漳县清河管理区完全小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第4期130-131,共2页
文摘
随着时代的发展,传统的教学理念和方法已经不适应当前的教学现状。这就需要进行教学改革,转变教师的教学理念,改进教学方法,以使教学水平得到提高。但是,在新课程改革中,教师的一些教学理念和行为存在着一定的偏颇和误区,需要引起广大教师的注意和反思。
关键词
新课程改革
教学行为
产生误区
Keywords
new curriculum reform
teaching activity
errors
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
反思新课改背景下的一些教学误区
易世全
《学周刊(上旬)》
2016
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