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产科阶段性健康教育的做法与效果
1
作者
张红萍
《当代医学》
2013年第15期120-121,共2页
目的根据孕产妇产程进展分阶段进行健康教育,最大程度体现了产科病房的整体护理质量。方法从住院的孕妇到出院的产妇根据产前、产时、产后不同阶段针进行针对性健康教育。结果孕产妇对健康教育非常愿意接受,并能积极配合参与治疗。结论...
目的根据孕产妇产程进展分阶段进行健康教育,最大程度体现了产科病房的整体护理质量。方法从住院的孕妇到出院的产妇根据产前、产时、产后不同阶段针进行针对性健康教育。结果孕产妇对健康教育非常愿意接受,并能积极配合参与治疗。结论此种健康教育方式更能使孕产妇了解产程各阶段生理卫生知识,最大程度避免盲目不懂、错误的观点和行为造成的不良后果,达到了健康教育的预期目标。
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关键词
产科阶段性
健康教育
效果
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职称材料
题名
产科阶段性健康教育的做法与效果
1
作者
张红萍
机构
湖北省随州市妇幼保健院
出处
《当代医学》
2013年第15期120-121,共2页
文摘
目的根据孕产妇产程进展分阶段进行健康教育,最大程度体现了产科病房的整体护理质量。方法从住院的孕妇到出院的产妇根据产前、产时、产后不同阶段针进行针对性健康教育。结果孕产妇对健康教育非常愿意接受,并能积极配合参与治疗。结论此种健康教育方式更能使孕产妇了解产程各阶段生理卫生知识,最大程度避免盲目不懂、错误的观点和行为造成的不良后果,达到了健康教育的预期目标。
关键词
产科阶段性
健康教育
效果
分类号
R473.71 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
产科阶段性健康教育的做法与效果
张红萍
《当代医学》
2013
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