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让色彩在游戏中活起来——谈小学美术色彩课的游戏化教学
被引量:
8
1
作者
李铁军
《兰州教育学院学报》
2012年第3期154-155,160,共3页
色彩教学是小学美术中比较难处理的课目,不论是教还是学,都有一定的难度,所以寻找内容鲜活、学生喜闻乐见的施教方式,是美术教师的当务之急。实践证明,将色彩课堂游戏化,是一条好路子。它顺应了儿童爱玩的天性,让抽象的色彩活起来,使学...
色彩教学是小学美术中比较难处理的课目,不论是教还是学,都有一定的难度,所以寻找内容鲜活、学生喜闻乐见的施教方式,是美术教师的当务之急。实践证明,将色彩课堂游戏化,是一条好路子。它顺应了儿童爱玩的天性,让抽象的色彩活起来,使学生在生动活泼的气氛中自主探究、合作学习,在享受快乐的审美中,长心智,更长能力,堪称事半功倍。
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关键词
色彩
教学
游戏课堂
生活美术
享受色彩
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题名
让色彩在游戏中活起来——谈小学美术色彩课的游戏化教学
被引量:
8
1
作者
李铁军
机构
江苏省邳州市实验小学
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第3期154-155,160,共3页
文摘
色彩教学是小学美术中比较难处理的课目,不论是教还是学,都有一定的难度,所以寻找内容鲜活、学生喜闻乐见的施教方式,是美术教师的当务之急。实践证明,将色彩课堂游戏化,是一条好路子。它顺应了儿童爱玩的天性,让抽象的色彩活起来,使学生在生动活泼的气氛中自主探究、合作学习,在享受快乐的审美中,长心智,更长能力,堪称事半功倍。
关键词
色彩
教学
游戏课堂
生活美术
享受色彩
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让色彩在游戏中活起来——谈小学美术色彩课的游戏化教学
李铁军
《兰州教育学院学报》
2012
8
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