京剧水路班历史剧特色研究

京剧水路班的主要演出区域为江南地区,历史剧是其常演剧目题材之一。京剧水路班的历史剧往往能够表现出江南特有的历史背景和文化内涵,有着明显的地域色彩。这些历史剧与当时的“通行版”相比,充满着现实的精神,弥漫着世俗的情调。在演出过程中,演员通过火爆的打戏、卖力的表演,以期给观众带来感观上的欢愉。

京剧水路班版《洞宾戏牡丹》对昆剧《邯郸记》的传承研究

由于杭嘉湖地区的观众一方面认同"吕洞宾度脱人"的故事主题,另一方面希望观看到更多的坤旦表演,所以出现了京剧水路班版本的《洞宾戏牡丹》。其故事情节、人物形象、思想内涵与其他版本的"吕洞宾三戏白牡丹"有所出入,却与昆剧《邯郸记》有一定的关联。

论京剧水路班的历史英雄剧

京剧水路班里所演历史英雄剧大致可分为清官戏、英雄戏与战争戏、历史戏三大类。清官戏淡化破案过程,依靠演员的表演带给观众更多的感观刺激。英雄剧和战争剧以武生为主要脚色,多演武戏,根据民众崇拜英雄的遗俗,塑造了众多英勇无比的英雄形象,表达了江南人民对先贤的尊敬、赞誉和崇拜。历史剧以老生和花脸为主要脚色,根据观众的价值判断去创作剧情和塑造人物形象,剧情和人物往往与历史真实相去甚远。

京剧进中小学课堂之教学策略研究

2008年2月2日,教育部办公厅下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》,决定将京剧纳入九年义务教育阶段的音乐课程之中。自此,中小学京剧课堂便如火如荼地在全国开展起来。中学教师应指导中小学生在京剧班里学习、成长,通过总结该过程中之成功经验与不足,提出教育教学的有效策略。

京剧水路班堂会戏剧目研究

京剧水路班的堂会戏主要分为寿诞戏、红白事戏、祠堂戏三种类型,所演剧目要符合演出场所的需要。堂会戏是京剧水路班的主要经济来源。