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处理好细节,绽放语文课堂亮丽奇葩
1
作者
赵电宝
《现代语文(上旬.文学研究)》
2013年第3期95-95,共1页
语文课程应该是开放而富有创新活力的。这是义务教育科学课程标准对我们的语文教学提出的基本理念之一,如何使这样的理念得到充分的实践是我们所必须研究并努力实践的课题。本文作者所谈及的相关话题值得我们大家思考。
关键词
语文课堂
处理细节
奇葩
亮丽
下载PDF
职称材料
认真思考其“微”,让“微”也亮丽奇葩——浅谈小学生的微写作
被引量:
1
2
作者
袁春慧
《内蒙古教育(D)》
2015年第8期8-,共1页
随着时代的发展,人们开始对微写作予以关注。小学语文的习作,也开始涉足微写作。认真思考其"微",变成大家都在思考的话题。
关键词
微写作
亮丽奇葩
策略思考
原文传递
题名
处理好细节,绽放语文课堂亮丽奇葩
1
作者
赵电宝
机构
江苏邳州新城中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2013年第3期95-95,共1页
文摘
语文课程应该是开放而富有创新活力的。这是义务教育科学课程标准对我们的语文教学提出的基本理念之一,如何使这样的理念得到充分的实践是我们所必须研究并努力实践的课题。本文作者所谈及的相关话题值得我们大家思考。
关键词
语文课堂
处理细节
奇葩
亮丽
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
认真思考其“微”,让“微”也亮丽奇葩——浅谈小学生的微写作
被引量:
1
2
作者
袁春慧
机构
江苏省扬州市广陵小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第8期8-,共1页
文摘
随着时代的发展,人们开始对微写作予以关注。小学语文的习作,也开始涉足微写作。认真思考其"微",变成大家都在思考的话题。
关键词
微写作
亮丽奇葩
策略思考
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
处理好细节,绽放语文课堂亮丽奇葩
赵电宝
《现代语文(上旬.文学研究)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
认真思考其“微”,让“微”也亮丽奇葩——浅谈小学生的微写作
袁春慧
《内蒙古教育(D)》
2015
1
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