目标教学法在专科生物化学教学中的应用

目标教学是借鉴美国学者布鲁姆的“掌握学习理论”，继承我国传统教学方法，广泛融合当代先进经验的一项教学改革成果。它是单元达标和课时达标相结合的教学形式，以系统的教学目标为核心，以目标导向为基本模式，以通过亮标、述标发挥教与学的整体效益为指针，以及时的达标反馈为保证，以全体学生都能获得全面发展为目的的一项教学机制。

浅谈中小学英语教学中的“三标”问题

教学目标是设计所有教学活动的依据,是教学追求的目的和导向。但长期以来,中小学英语教学目标不明的问题一直存在,"教英语就是教英语教材"的现象依然存在,因此课程标准和课堂教学应有机结合起来。提出"三标"概念,即立标、亮标、应标,重点解决落实教学目标的问题。

“三学”教学模式在英语教学中的运用

文章重点以＂三学＂课堂教学模式——＂亮标导学→解疑助学→精练促学＂为依据,以新课改的理念为准绳,探讨＂三学＂教学模式在初中英语教学中的运用,论述＂三学＂的实施策略。

东阳:以“个性+优势”打造特色工作

东阳市市场监管局以“个性+优势”形式,大力开展“品字标”贴标亮标工作。目前,全市16家“品字标”企业均按照“四个百分百”工作要求,高质量完成了贴标亮标工作。一是借力地方特色,做靓“品字标”。