基于家校社协同的心理健康教育网格化管理策略探索

基于家校社协同育人的政策要求与实践现状,学校积极探索“治未病—早干预—化危机”全域心育生命线,织密学校、家庭、社会、医院联动的“网格化”心育协作网,以全流程建设串联育人主体,以网格化建设夯实学校的心理健康教育工作基础,以家校社协同提升治理能力,以“一人一策”为具体实施方式,通过全时空渗透打造家校社融合的积极“心理场”,推动学生心理健康教育高质量发展。