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把握学生学习特点 亲历活动充实教学
被引量:
1
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作者
吴成俊
《学周刊(上旬)》
2014年第2期136-136,共1页
教师应以开放的观念和心态,为学生营造宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学。
关键词
把握学生特点
亲历教学活动
原文传递
题名
把握学生学习特点 亲历活动充实教学
被引量:
1
1
作者
吴成俊
机构
甘肃省嘉峪关市育才学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期136-136,共1页
文摘
教师应以开放的观念和心态,为学生营造宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学。
关键词
把握学生特点
亲历教学活动
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
把握学生学习特点 亲历活动充实教学
吴成俊
《学周刊(上旬)》
2014
1
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