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题名加强精神信仰的教育提升学生心理健康水平
被引量:1
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作者
林永乐
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机构
泉州师范学院教育科学学院
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出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2013年第3期25-28,共4页
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基金
国家社会科学基金项目"青少年宗教经验归因与宗教行为关系研究"(10BZJ027)
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文摘
精神信仰影响人的心理健康,加强精神信仰教育提升学生心理健康水平。为此,教师要做到:1.关爱学生,认为学生都是有独特价值的;2.对学生要有期待,吸纳学生参与课堂的自我管理;3.对学生进行积极的归因;4.引导学生价值辨析,促进社会信仰的建立;5.采用角色扮演法,在心理剧中体验学习;6.挖掘亲身经历经验,现身讲述信念形成的历程。
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关键词
精神信仰
积极归因
价值辨析
亲历经验
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Keywords
spiritual belief
education
positive attribution
value discrimination
personal experience
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名韩国大学生对中国的认知及其影响因素
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作者
刘雪琳
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机构
韩国外国语大学校
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出处
《时代金融》
2015年第12X期212-,217,共2页
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文摘
中国和韩国相互之间有着多层次的交流和往来。近些年来,随着中国经济的发展和全球化大趋势的影响,中韩之间的关系也越来越深化。一方面,韩国的化妆品、电子、文化和旅游产品受到许多中国民众的欢迎;另一方面,韩国企业和个人对中国的投资不断扩大,韩国对于中国市场和中韩关系也越来越依赖和重视。
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关键词
中韩贸易
亲历经验
思维定势
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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