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浅谈亲子“悦”读故事类绘本的有效策略
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作者 吴婉婷 《教育导刊(下半月)》 2013年第8期80-82,共3页
促进故事类绘本的亲子阅读过渡到亲子“悦”读,需要以幼儿为主体,鼓励幼儿大胆创改编,结合观察和猜测式阅读进行家庭式情绪教育,善于开放式提问与平等的故事讲解,注重幼儿的关感培养,创新“悦”读途径并及时掌握亲子“悦”读的科... 促进故事类绘本的亲子阅读过渡到亲子“悦”读,需要以幼儿为主体,鼓励幼儿大胆创改编,结合观察和猜测式阅读进行家庭式情绪教育,善于开放式提问与平等的故事讲解,注重幼儿的关感培养,创新“悦”读途径并及时掌握亲子“悦”读的科学理念和方法。 展开更多
关键词 亲子“悦”读 故事类绘本 有效策略
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