亲子关系问题的感知差异:基于10673对亲子成对数据的潜在剖面分析

目的:探讨父母和子女感知的亲子关系问题的差异及跨家庭的差异性。方法:采用亲子关系问题诊断测验于2020年初对深圳市的10673对学生及其家长进行调查,将每对亲子感知到的亲子关系问题作为整体,使用潜在剖面分析方法进行分类。结果:亲子感知到的亲子关系问题组合存在4种潜在类别:低亲子问题组(28.2%)、中亲子问题组(45.5%)、高亲子问题组(15.1%)和感知差异组(11.2%)。Logistic回归发现,母-子组合更可能在中、高亲子问题组和感知差异组(OR=1.19,95%CI=1.08~1.32;OR=1.15,95%CI=1.00~1.32;OR=1.44,95%CI=1.23~1.68),父-子组合更可能在高亲子问题组和感知差异组(OR=1.33,95%CI=1.10~1.61;OR=1.27,95%CI=1.02~1.58),初中、高中生及其家长更可能在中、高亲子问题组及感知差异组(OR=3.68,95%CI=2.99~4.53;OR=5.83,95%CI=4.71~7.20;OR=3.15,95%CI=2.36~4.20)。结论:亲子对亲子关系问题的感知存在跨家庭的差异性;父子、母子感知到的亲子问题较高,存在亲子关系问题感知差异较大的家庭较多;初中阶段对关系感知差异较大的亲子比例较高。

基于家校合作的高中生生涯课程体系建立及有效性验证

高中生的职业认知对其升学、职业选择以及生涯生活等方面有明显的导向作用,家庭相关因素对高中生生涯发展的影响已经得到大量实证研究的证实。利用独立样本t检验、配对样本t检验的方法对前测、后测及6个月后的追踪数据进行分析。研究结果表明:(1)生涯困扰与生涯适应力、亲子生涯一致性显著负相关,与父母生涯卷入显著正相关;生涯适应力与父母支持效能感、父母生涯卷入显著正相关,与父母生涯卷入显著负相关;(2)实验组学生的生涯困扰程度在干预后显著降低,而生涯适应力、父母支持效能感、亲子生涯一致性和生涯卷入较干预之前有显著提高;(3)实验组父母在父母支持效能感、亲子生涯一致性以及生涯卷入等几个变量上较干预前有显著的提高,生涯卷入的水平显著降低;(4)追踪数据中,实验组成员在各变量上的水平与前测不存在显著差异,干预效果未能在干预结束半年后达到较好的维持效果。