阅读阅世界,共读共成长——我的“亲子共读课”探索之旅

亲子共读课对家庭阅读氛围的营造、孩子阅读兴趣的激发、家长阅读指导方法的提升,有着积极的促进意义。在亲子共读课的设计中,倾听比朗读重要,心境比技巧重要,感受比理解重要,诗与乐同样重要。实施过程中,提倡“不把学生当孩子”“让大人向儿童学习”“真诚对话建立联结”“把握作品内涵”,遵循游戏精神、文本对话、学科融合、共生共长,以更好地挖掘和呈现阅读内容。