非遗元素融入亲子绘本创作的创新实践与研究

绘本是文化传承的有效载体,利用绘本创作这一可知可感的形式,可以更有效地引导儿童体会感受传统非遗文化的魅力,并且以家长为主导进行亲子共创绘本,更能够带动儿童感知非遗与学习非遗的积极性,在沉浸式的体验中潜移默化地接受中华非遗文化的熏陶与感染。基于此,本文从分析非遗元素融入亲子绘本创作现状和亲子共创绘本对儿童的发展价值,探索非遗元素融入亲子绘本创作的实施路径,并提出相关建议,拓宽了亲子绘本创作研究的新路径。

让爱在艺术中生长──以宁波美术馆家庭美育公共教育活动为例

每个儿童都是天生的艺术家,都有着游戏的精神和艺术的心灵。孩子的艺术天性需要家庭和美育的培养,开发孩子的创造力、审美力能够丰富孩子的精神世界。宁波美术馆通过家庭互动式亲子创作模式,邀请艺术工作者与自己的孩子随心创作,让"爱"在一帧帧时间里上演,起到了学习知识、艺术熏陶、开阔眼界、休闲社交、建设积极亲子关系等作用,开始了美术馆公共教育活动的新尝试。