微课程助力儿童言语学习

《义务教育语文课程标准(2011年版)》前言中指出“应拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养。”基于此,笔者尝试开展有利于儿童言语学习的微课程实践,为儿童言语学习营造真实有效的学习氛围,让儿童在真实的生活情景中构建有效的言语表达。