通过亲子微课题开展家庭教育指导的思考与实践

家庭是人的第一所学校,家庭教育是对孩子进行启蒙教育的最主要场所,是每一个孩子健康成长的基石。随着教育高质量发展目标的提出,家庭教育的重要性再次上升到了一个新的高度。然而,每一个家庭教育的主体——父母因受教育程度不同、个人成长环境不同等因素导致家庭教育的质量参差不齐,在这样的背景下,作为学前教育机构的幼儿园如何对家庭教育给予指导就显得尤为重要。