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平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进
1
作者
李浩初
余冰
《广东青年干部学院学报》
2003年第4期15-19,共5页
中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征...
中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征”、“前象征”3种类型的文化传递过程中,父母与子女的关系,提出了建立一种基于平等与互动基础上的亲子教育观。
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关键词
亲子教育观
平等与互动
文化传递
社会化
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职称材料
题名
平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进
1
作者
李浩初
余冰
机构
中山大学人类学系
广东青年干部学院
出处
《广东青年干部学院学报》
2003年第4期15-19,共5页
文摘
中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征”、“前象征”3种类型的文化传递过程中,父母与子女的关系,提出了建立一种基于平等与互动基础上的亲子教育观。
关键词
亲子教育观
平等与互动
文化传递
社会化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进
李浩初
余冰
《广东青年干部学院学报》
2003
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