浅谈美术馆平台下幼儿园亲子美术教育活动的开展

现如今,幼儿园教育在目标和形式上有了全新的挑战,开始注重与家庭教育建立有效合作,构建家园共育教育体系。在组织美术教育活动时,幼儿教师需要积极组织亲子活动,从而保证美术教育效果更加理想。而在亲子活动组织和实施过程中,美术馆发挥的平台的作用十分显著。鉴于此,本文主要围绕美术馆平台在幼儿美术教育中的意义,以及具体的应用路径展开有效分析。

亲子美术活动中渗透地方传统文化的实践研究

福州市马尾区文化底蕴丰厚,历史名胜繁多,具有独特的民间艺术与节日习俗。以地方传统文化为载体,亲子活动为依 托,因地制宜,在幼儿园开展一系列亲子美术创作活动,为促进家长教育观念的转变,提升教师挖掘和利用教育资源的能 力,培养幼儿美术审美能力和美术创造能力,最终促进其人格和谐发展,提供一些有益的经验和思路。

大班亲子美术活动:一叶知秋

活动目标1.通过亲子阅读绘本感知秋天树叶形状、颜色、纹理的不同。2.尝试用新孔版画的形式表现树叶线条的变化,体会版画的乐趣。活动准备课件《一叶知秋》、绘本《叶子先生》、版画设计纸、砂纸、硬铅笔、压印台。活动过程一、亲子之舞,体验树叶师:秋风来了,“树叶们”,让我们跟着音乐跳起来吧!师:刚才,“小树叶”和“大树叶”随着秋风舞动真美呀!“树叶们”,找个垫子坐下来吧!秋天,我们在大自然中找到了各种各样的树叶朋友,今天我也要向大家介绍我的树叶朋友,小朋友们想见见他们吗?

小班户外亲子美术活动：小朋友的节日

活动目标1.在“六一”国际儿童节到来之际,幼儿园通过亲子美术活动的形式,增进幼儿、家长、老师三者间的关系。2.幼儿在活动中能发现美的事物的特征,并且能感受美和欣赏美。3.幼儿与家长一起体验创意美术活动的快乐,完成作品后,有满足感。活动准备1.老师前期和家长沟通、宣传。老师、家长和孩子们一起确定活动的主题。2.家长带来部分材料,有瓶盖、树枝、贝壳等。我们准备了剪刀、胶水、颜料、画笔等。

增强小班幼儿亲子美术活动有效性的实践与思考

亲子美术活动作为幼儿园常见的活动形式之一，其活动关键在于培养幼儿对美术活动的兴趣，并在美术活动中融洽亲子关系。结合课题研究，我们总结梳理有关增强小班幼儿亲子美术活动有效性的相关途径：了解与尊重幼儿的作画特点、引导幼儿感受自然美、创设宽松自主的活动氛围、树立正确的亲子美术活动评价观等，科学有效地提升亲子美术活动的质量，切实促进幼儿园亲子美术活动开展的实效性。

中班亲子户外美术活动:秋天的画报

活动目标1.通过亲子彩绘活动,学习用彩绘的方式进行表达。2.让孩子感受秋天景色的意境美,创作秋天景色的意愿画,提高动手能力。3.亲子合作增进家长与孩子之间的交流与互动。活动准备材料准备:1.短信通知。2.桌布、颜料、长卷画纸、清洁球等。3. PPT课件、音乐等。

甲班亲子美工活动：老鼠大聚会

活动目标：1、欣赏以老鼠为主题的篆刻、剪纸、绘画、撕贴、蔬果创意制作等美术作品，感受美术形式的丰富多彩。

课程审议促“亲子美术节”向“美术游戏节”转化

“亲子美术节”活动是我园从2005年就开展的特色活动,十几年来,随着教育理念的更新,目标导向从关注美术创作的操作特点,到关注美术创作的审美性,再到当下关注幼儿创作表现的过程;活动形式也从幼儿进行规定内容的美术活动,到亲子自选美术游戏,再到现在结伴自选美术游戏;等等。为了更好地发挥其教育价值,我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为依据,以生态式美育课程理念为指引,通过课程审议促进“亲子美术节”向“美术游戏节”的转化。

3～4岁幼儿体验式亲子美术教学的实践与研究

近年来,亲子教育倍受人们的关注,越来越多的年轻父母积极参与到亲子活动中。著名的教育家陈鹤琴先生认为做父母的应该有一种专门的技能,专业的知识,因此他提出：＂要重视幼儿家庭教育的科学实验,对幼儿的家庭教育应作为一门科学来研究和推广,普及儿童心理学和学前教育学的知识,使广大的家长都能对自己的子女制定正确的培养目标和教育方法.”

APP资源在幼儿美术活动中的支持与应用

随着“互联网＋”时代的来袭，教育与新信息技术的融合痕迹越来越清晰，幼儿的活动方式也或多或少的受到“互联网＋”时代的影响而有所改变。我们在实践中经常发现，教师面对着铺天盖地、纷繁冗长的互联网教学资源，往往身陷囹圄，不知道如何过滤筛选出适合不同年龄段、适用于不同活动形式的有效美术资源，也困惑于在幼儿美术活动中教师如何进行有效的支持和引导，家长在亲子教育中对美术活动资源的寻觅和挖掘也会感到迷茫。

奏响亲子美术活动四部曲

亲子美术活动深受孩子们的喜爱，它是家长与孩子共同参与的游戏活动，不仅能增进亲子间的情感交流，还能激发孩子的美术创作表现力，提高孩子的审美能力。如何谱写有效的亲子美术活动乐章，使孩子的美术能力获得更多发展呢宁笔者以亲子美术活动《种子贴画》为例做出如下建议：第一乐章：适宜的亲子美术内容活动内容是否合适直接决定了亲子美术活动能否成功，所以内容的选择至关重要。

上阵父子兵，今日大发现

2016年6月19日，—场特别亲子阅读活动在北京今日美术馆举行。“ISPY视觉大发现”系列作为最适合父亲亲子阅读的书籍之一，

广泛宣传,让陪伴深入人心——阳泉市学前教育宣传月活动

今年是第九个全国学前教育宣传月,我们高度重视,积极部署,开展了系列活动。一、制定工作方案幼教科按照教育部、省、市精神,针对今年宣传月活动主题,制定了阳泉市城区教育局《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》(阳城教幼字[2020]3号)活动方案,通知要求幼儿园主要开展园长寄语、"特殊时光温情陪伴"主题活动、收看宣传月主题活动、线上亲子游戏,号召各幼儿园根据园所实际开展活动。

小班亲子美术活动《煮面条》

2020年,一场突如其来的疫情,毫不留情地限制了人们的自由,漫长的假期,在让孩子感受到祖国人民大爱无疆的同时,也急坏了这群天真烂漫的孩子。为了让孩子假期有所获、有所得、有所乐,也为了让孩子懂得隔离病毒不隔离爱,特设计以下活动,希望在增加亲子感情的同时,不光锻炼了孩子的手部肌肉,也让他们体会到,关心他人也是一件快乐的事。

科学教育资源在幼儿园的开发和利用

一、教育理念的探讨 当下幼教资源的现状毋庸置疑,现如今幼儿园教学尤其是农村幼儿园的教学大多局限于原始的教学模式,与传统的教学模式无异,教学资源仅仅局限在教室内、园内,然而一般幼儿园无论是室内还是室外,一旦开展小组或者区域活动都很困难。

让爱在艺术中生长──以宁波美术馆家庭美育公共教育活动为例

每个儿童都是天生的艺术家,都有着游戏的精神和艺术的心灵。孩子的艺术天性需要家庭和美育的培养,开发孩子的创造力、审美力能够丰富孩子的精神世界。宁波美术馆通过家庭互动式亲子创作模式,邀请艺术工作者与自己的孩子随心创作,让"爱"在一帧帧时间里上演,起到了学习知识、艺术熏陶、开阔眼界、休闲社交、建设积极亲子关系等作用,开始了美术馆公共教育活动的新尝试。

家园美育的反思与探索

家园合作教育是幼儿教育的重要组成部分,家园共育是一种现代教育观,也是一种教育方法和措施。融情感、操作、创造教育为一体,最终促进幼儿人格和谐发展的审美教育是需要家园配合共同完成的。建构以幼儿为本的家园美育可通过以下四个策略实现目标:达成家园美育的共识、建构和谐师幼与亲子关系、选择适宜的家园美育内容及有效开展美术亲子活动,从而真正实现家园双向互动,同步教育,共同促进幼儿身心健康发展。

浙江自然博物院 “穿越时空探索自然”志愿服务项目案例

一、项目情况“穿越时空探索自然”志愿服务项目于2009年8月开始组建,至今已有13年的发展历程。该团队主要由杭州幼儿师范学院学前教育专业、杭州师范大学儿童发展与教育专业、浙江大学地球与生命科学专业、浙江旅游职业学院旅游专业在校大学生等8家高校服务团队和蚂蚁集团1家企业服务团队组成的文化志愿服务团队。13年来,累计策划组织620余场亲子活动,受益观众达万余人。二、组织实施(一)立足本馆展陈特色,实践分众化亲子教育浙江自然博物院作为国家一级博物馆,拥有馆藏文物28万余件(套),年参观量达400万人次。

绘本里寻年味

在春节快要来临之际．我精挑细选了三套有关春节的绘本，和儿子精读细读。这三套书分别是《绘本中华故事．传统节日》《踏清明——中国结，中国节》《中国传统节日故事》。这三套书各有千秋：《绘本中华故事·传统节日》的插图是中国美术学院画的，大气唯美；《中国结，中国节》在故事的后面拓展有关于春节的古诗词、风俗介绍和美术活动，儿子非常喜欢。《中国传统节日故事》更适合亲子共读。

华熙艺术周开启美育新模式

4月28日至5月6日，由北京时代美术馆承办的“华熙LIVE·买得起艺术周”在华熙LIVE五棵松户外中央广场举行。在九天的时间里，除了艺术设计品的展示．艺术体验、家庭亲子互动市集以及公益活动也是本届艺术周的亮点。