孩子们与露珠的亲密接触

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“幼儿喜欢大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题。”大自然中许多神奇的、美妙的事物,对求知好问的幼儿有着强烈的吸引力,能引发他们浓厚的探究兴趣。今晨一入园,果果、浩浩、智智等就围绕草上的水珠展开了激烈讨论。

亲密接触

以前,我只在动物园里远远地看过大象。这次来到大象保护营,让我有了与大象近距离接触的机会。大象可真是庞然大物呀!高大的身子犹如一面墙壁,柱子似的腿,蒲扇般的大耳朵。

第一次亲密接触①

四个人再次踏上探险的旅程,去寻找食物。没走多远,只听“扑通”一声,香蕉熊一屁股摔在地上。大家紧紧握住木棒,等着与突然出现的敌人决一死战。过了一会儿,不远处传来了香蕉熊带着哭腔的声音:“过来拉我一下好吗?我刚才脚下一滑,摔倒了。”水桶妹连忙跑过去,拉哥哥一把。可是,不管她怎么拉也拉不起来。

第一次亲密接触(2)

上期回顾顺着小机灵手指的方向,聪明吴看到树下有毛茸茸的东西。既像是有东西躲在树后,又像有人在树上包了层皮毛。那可不是一块皮毛,而是一个两米多高的“人”!他身上长着浓密的毛,就连脸上也长满了毛,看起来就像是一头站立的雄狮。

第一次亲密接触

撸起袖子,卷起裤脚,我们会干什么呢?奶奶说:“难道是要插秧?”哈哈,当然不是!而是要和水、泥或者沙来一次亲密接触啊!快来一起玩吧!

中国与国际组织“亲密接触”

中国与国际组织的关系,经历了一个从拒绝到积极参与的过程。这个过程反映了中国外交的新变化,中国与国际组织的关系呈现新的特点。

法官与社区：“亲密接触”还是“保持距离”？——以“中国法官十杰”为考察对象

中国法官十杰的选评，昭示了法官与社区的关系是亲密接触；学术界从司法权的特殊性出发，强调法官与社区应保持距离。探究法官与社区亲密接触和保持距离的原由，正确平衡二者的关系，消解其矛盾，才能构建健康的法官社区关系。

别是一番滋味在心头——评《第一次亲密接触》

作为网络小说的代表作,《第一次亲密接触》用"另类"的话语,讲述了一个"另类"的爱情故事,给人们带来了无限的期待和美好的憧憬。其是理想爱情模式的破灭,让人长嘘短叹,感慨万千,难以释怀;其"陌生化"的语言,俯拾皆是,让人回味无穷。

《第一次的亲密接触》中语言的语用分析

语言会随着环境的变化而变化,近年来兴起的网络语言就是极好的例证。虽然网络语言与一般语言不同,具有自身的特点;但在特殊的语境中,网络语言也必须遵循一定的语用原则,才能达到交际效果。本文从语用学的角度对网络小说《第一次的亲密接触》作了语用原则分析,有助于我们更好地解读和欣赏作品。

网络文学批评实践——以《第一次的亲密接触》为个案

本文试图运用新批评的文本细读法和法兰克福学派的批判理论对流行的大众文化作一个案研究。透过网络小说《第一次的亲密接触》中痞子蔡看《泰坦尼克号》这个独特视角,以及网络小说特有的语言策略,可以揭示出这部被称为“网上第一部畅销小说”的哲学精神与文化意义。

《第一次的亲密接触》变异修辞分析

蔡智恒的语言具有浓厚的变异修辞特点，而《第一次的亲密接触》更是用口语对话的形式将这种特点发挥到淋漓尽致。其变异修辞在语音层面上表现为谐音变异；词汇层面主要表现为词语分拆、抽换语素、曲解语义、语义偏离、语体变异、色彩变异、语域变异、超常组词、方言夹用、简单符号变异；语法层面上表现为超常搭配、词类活用。

此情可待成追忆——解读《第一次的亲密接触》

《第一次的亲密接触》运用网络时代的语汇 ,演绎了一个传统的爱情悲剧。它之所以受到当代青年的拥戴 ,是因为它既承袭了我国的传统文化 ,又具有时代的亮色 。

法官与社区：“亲密接触”还是“保持距离”——以“中国法官十杰”为考察对象

中国法官十杰的选评，昭示了法官与社区的关系，是亲密接触；学术界从司法权的特殊性出发，强调法官与社区。应保持距离。探究法官与社区亲密接触和保持距离的原由，正确平衡二者的关系，消解其矛盾，才能构建正确健康的法官社区关系。

“校长直通车”:校长与学生“亲密接触”

每逢周三，我校初中部总有一个班级的学生怀着激动的心情，热切地期盼着下午班会课的到来。因为，每当此时，校长就会如约来到学生中间，和同学们进行对话。对话是在真诚友好的氛围中展开的。

青春越剧《第一次亲密接触》 一次具有超前意识的突破

羊年新春期间，青春越剧《第一次亲密接触》在沪公演。2003年2月10日下午，在上海越剧院召开了座谈会。座谈会开始时，浙江省戏剧家协会副主席、国家一级编剧吕建华介绍了该剧的创作情况。他说：把最为时尚的网络小说搬上越剧舞台：这是省委宣传部黄先钢同志的创意。

巧妙利用“亲密接触”——《中国民间美术》教学片段与反思

民间美术走进课堂,学生更直观、更直接地与之"亲密接触",调动起对新事物、新问题、新知识的探索兴趣,培养了学生合作与交流的能力、观察美和发现美的能力,从此更加热爱家乡、深刻理解劳动人民朴素的审美观,美术课堂因此更加鲜活。

素人真人秀同样可以出彩——以《2015“汉语桥”我与中国第一次亲密接触》为例

广电总局加强引导真人秀创作的大环境下,素人真人秀成为电视行业的热点,本文以优秀素人真人秀《2015"汉语桥"我与中国第一次亲密接触》为例,探讨其出彩原因,以期影响真人秀创作。

让中学生在流行音乐的“亲密接触”中受到音乐熏陶

初中音乐新课程标准明确指出：＂音乐教育是实施美育的重要途径＂,具有非常重要的＂审美体验价值＂、＂创造性发展价值＂、＂社会交往价值＂和＂文化传承价值＂。但在实际教学过程中发现,很大一部分学生受社会文化环境的影响,偏爱流行音乐,尤其是流行歌曲,对一些著名歌手的歌曲耳熟能详,但对古典音乐、民族音乐、传统音乐却＂敬而远之”。做为音乐教师，与其刻意纠正学生这种片面的爱好，将流行音乐拒之于“千里之外”，倒不如借力流行音乐，让学生感受音乐的熏陶，实现音乐课程的价值。