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山区留守儿童教育中存在的问题及解决对策
1
作者
李建琴
《新课程》
2015年第34期237-237,共1页
留守儿童存在各种问题,表现在心理、学习、生活等各个方面,为此,我校成立了爱心之家,通过开展阳光课堂、召开监护人座谈会、亲情一线通等活动,使留守儿童事事有人管、人人有人爱、同享一片蓝天,从而形成健全的人格、积极向上的品质。
关键词
留守儿童
爱心之家
阳光课堂
亲情一线通
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职称材料
题名
山区留守儿童教育中存在的问题及解决对策
1
作者
李建琴
机构
甘肃省文县临江九年制学校
出处
《新课程》
2015年第34期237-237,共1页
文摘
留守儿童存在各种问题,表现在心理、学习、生活等各个方面,为此,我校成立了爱心之家,通过开展阳光课堂、召开监护人座谈会、亲情一线通等活动,使留守儿童事事有人管、人人有人爱、同享一片蓝天,从而形成健全的人格、积极向上的品质。
关键词
留守儿童
爱心之家
阳光课堂
亲情一线通
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
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1
山区留守儿童教育中存在的问题及解决对策
李建琴
《新课程》
2015
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