“亲子互动式”居住小区娱乐健身器材再设计

随着对于健康观念的普及,居住小区对于健身健身器械的普及也日益增多,一些老年人和小孩对于健身器械情有独钟,对于小区健身器械进行调研,发现健身器械还有很多不足的地方,比如说种类单一、造型简单、最大的问题是大人小孩混用。在调研和观察中,发现很多小孩子都没有正规使用健身器械,甚至是乱用健身器械以至于对于小孩子的安全造成了很大隐患。如果有这样的健身器械,大人更多时候是老人和小孩能够共同使用时健身器械,这样不仅能各取所需还可以在参与和互动中增强感情交流。

角色体验在小班主题式区域活动中的实践研究

《指南》中指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动”。幼儿园的区域活动正是为孩子们创造了这样的机会。而主题式区域活动是介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式,是教师根据幼儿的发展水平和主题的教育目标,有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行自主学习的活动。教师在主题式区域活动中精心策划,将主题活动和区域活动有效地融合,可以使幼儿在轻松、活跃的氛围中学习,对于提高幼儿园教学质量有着重大的意义。