探讨对《牛顿第二定律》的教学补充

在现有教材的条件下，应把基本知识、方法和技能融于具体的实验教学之中，让学生亲身体验和感悟知识获得的过程，会应用已有的知识去解决新问题，能把新旧知识相互联系起来，经整理和应用，达到掌握知识和发展能力的教学目的。