英语阅读中亵渎语语词转换与宗教虔诚和语声特性的关联

词语作为语义的价值单位,以不可想象的组合数相结合服务于人类的交流和思想的表达。着重研究英语阅读中宗教亵渎语与虔诚和语音的关联。通过语词转换把宗教和世俗应用加以区分。揭示文化禁忌中语词转换的特性,说明许多文化禁忌从原始的信念就直接关联到一个实体的权力的初始观念、以及语词转换在语音模式里语义价值的任意性。

论英语阅读中亵渎词语义的转换与情感附加特征

人类思维、表达和交际伊始,语言就内化于人脑中了。词语作为语音、语义的价值单位,以不可想象的组合数相结合服务于人类的交流和思想的表达。研究英语阅读教学中亵渎语转义与情感,次文化的链接,揭示语义转换中赋予语义学新的价值以及语义转换的情感特征,说明次文化群体对文化权威形象的无谬论有着不信任和质疑的态度,见出语义价值在文化认同确立中有着重要作用。