论中国油画中人文精神的体现

人文精神是历史性的概念,主要表现为自省、批判、超越的意识。油画最初作为西方人文精神的载体,传入中国之后以土洋结合的方式体现中国人文精神。在中国社会与文化迅速转型的时期,通过保持批判精神、努力加强"文化"修养可以解决中国油画人文精神失落的问题。

语文教学应重视人文精神环境的建构

教育的本质是立人，使学生具有良好的人文精神。语文是最具人文精神的学科，语文教学自然离不开人文教学，而建构一个人文环境，营造良好的教学气氛，对提升语文教学的效果，是十分必要的。

人文精神的培养——新课程改革的原动力

在应试教育的影响下,人文教育的缺失是学校教育的一大缺憾.在新一轮课改的形势下,重视人文教育应是深刻内涵的挖掘和自然民主的交流,应是民主创新、平等和谐、求真求善的统一.课堂是人文精神培养的主阵地,既传授知识,又张扬真善美,贬斥假恶丑,让生命承载上爱.

闲话六安瓜片

六安瓜片是我国十大名茶之一,其历史悠久,品质和制造工艺别具一格。产于大别山区的它还饱含着丰富的人文精神。为保护这一地理标志农产品,六安瓜片已被注册为证明商标,受到商标法的保护。然而笔者认为,结合我国国情和国际上对地理标志的保护趋势,还应按《地理标志产品保护规定》将六安瓜片申请为地理标志,以全面保护该知识产权。

弘扬人文精神 建设和谐徐州——兼谈徐州精神的构建与重塑

和谐社会本质规定的道德意蕴诉求向善的人丈精神，而向善的人丈精神也为构建和谐社会提供道德支撑，引领和谐社会建设朝着健康有序的方向发展。本文试从人文精神建设的角度进行探讨，挖掘徐州市传统人丈精神，建设和谐丈化，实现传统人丈精神与弘扬新时期徐州精神的融合统一，为建设“和谐徐州”、“法治徐州”、“温情徐州”服务。